【单选题】【消耗次数:1】
新发、突发传染病的发现需要做的临床评估不包括
传染病上报情况
出行情况
疫苗接种史、既往病史和用药情况
神经系统表现
了解临床时间进程
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【单选题】 新发、突发传染病的发现需要做的临床评估不包括
①  传染病上报情况
②  出行情况
③  疫苗接种史、既往病史和用药情况
④  神经系统表现
⑤  了解临床时间进程
【判断题】 传染病自动预警系统仅用于新发传染病预警,不能用于法定传染病预警。
①  正确
②  错误
【单选题】 新发传染病流行病学特点不包括
①  新发传染病的病原体种类多,以病毒性新发传染病所占比例最大
②  病原体的宿主种类多样,动物更多的成为新发传染病病原体的宿主或传染源
③  传播途径多样
④  人类普遍缺乏对新发传染病的免疫力
⑤  人畜共患性
【单选题】 以下哪种情况应及时订正《传染病报告卡》?
①  患者否认传染病
②  患者家属基于隐私不同意上报
③  报告病例转归
④  医生基于隐私不同意上报
【单选题】 新发传染病流行病学特点不包括
①  病原体的宿主种类多样
②  人类普遍缺乏对新发传染病的免疫力
③  传播途径多样
④  传播途径单一
⑤  以病毒性新发传染病所占比例最大
【单选题】 甲类传染病的法定传染病报告时间,在农村应于发现后
①  6小时
②  8小时
③  10 小时
④  12小时以内
⑤  24小时
【单选题】 发现传染病聚集或暴发的途径通常不包括( )
①  医疗机构医生发现并报告
②  重点场所、单位和人群健康监测
③  卫生行政部门通知
④  传染病网络直报数据审核分析
⑤  媒体监测、市民咨询举报
【单选题】 下列哪项不属于新发传染病?
①  新种或新型病原体引发的传染病
②  患病率增加的已有传染病
③  流行区域扩大的已有传染病
④  面临增加风险的已有传染病
【多选题】 检查医疗机构传染病报告情况,可以通过以下哪些方法?
①  查阅门诊日志
②  查阅检验和影像阳性结果
③  查阅传染病报告卡
④  查阅传染病网络直报信息
【单选题】 新发传染病的处置要点包括:
①  早发现早报告早诊断早治疗
②  一级二级三级预防
③  一级二级三级防护
④  早小严实
⑤  以上均是
随机题目
【多选题】 我国过去主要依靠()的经济增长模式,难以可持续发展。
①  高成本
②  低附加值
③  低成本
④  低排放
⑤  高耗能
【多选题】 基础研究不断被赋予新的功能,其战略意义被各国更加重视,我国基础研究投入主要从()方面进行了转变。
①  战略布局
②  战略主体
③  战略目标
④  战略路径
⑤  战略视野
【多选题】 本讲提到,工匠精神包括()。
①  精益求精
②  锐意进取
③  持之以恒
④  守正创新
⑤  出奇制胜
【多选题】 本讲提到,我国的发展战略是依靠(),实现产业结构升级。
①  调整供需
②  科技进步
③  经济增长
④  政府支持
⑤  自主创新
【多选题】 教学质量评价已实施评估的主要类别和项目包括()。
①  体现政府行为导向的各种高校重点建设项目评定
②  由教育行政部门组织的各种工作评价
③  以社会评价为主的大学排名活动
④  人才评价
⑤  科研成果评价
【多选题】 一流大学的不同的模式具体主要体现在()。
①  管理模式
②  实践模式
③  办学模式
④  运行模式
⑤  教学模式
【多选题】 《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》提到,要建设()协同发展的产业体系。
①  虚拟经济
②  实体经济
③  科技创新
④  现代金融
⑤  人力资源
【多选题】 十九大报告中出现最多的三个关键词/字是()。
①  改革
② 
③  创新
④  创业
⑤  市场
【多选题】 《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》中,关于高等职教的工作任务说法正确的是()。
①  要形成定位清晰、科学合理的职教层次结构
②  原则上中职、专科不升格、不并入
③  建立以产学结合为途径的专业学位研究生培养模式
④  建立以理论高度培养为重点的专业学位研究生培养模式
⑤  一批普通本科高校向应用技术类型高校转型
【多选题】 审核评估关注的几个度包括()。
①  培养效果与培养目标的达成度
②  办学定位和培养目标与社会需求的适应度
③  人才培养的保障度
④  教学质量保障体系运行的有效度
⑤  学生和用人单位的满意度