【单选题】【消耗次数:1】
患儿,女,35天,足月顺产,3天前出现皮肤黄染,伴面色差、呛奶、吐奶,当地医院查血清胆红素最高330.2μmol/L,胸片示新生儿肺炎,该患儿不宜使用下列哪种抗菌药物
头孢他啶
头孢曲松钠
氨苄西林钠
青霉素钠
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【单选题】 5d新生儿,因皮肤发黄3d来门诊。足月顺产,母乳喂养,食奶尚好,二便无特殊。体检:成熟新生儿貌,一般情况好,皮肤轻-中度黄染,心、肺、腹无异常发现。血清总胆红素171μmol(10mg/dl),该小儿黄疸是因为()。
①  A.婴儿血中雌激素水平高
②  B.胆道梗阻
③  C.RBC破坏较多
④  D.初乳中有Y、Z蛋白抑制剂
【单选题】 患者,男儿,3天。2天前出现皮肤黄染,逐渐加重,1天来嗜睡拒奶。体格检查:反应差,皮肤重度黄染,心肺未见异常,肝肋下3cm,肌张力低下。血RBC 3.9×10<sup>12</sup>/L,Hb 120g/L,网织红细胞0.09,血清总胆红素359μmol/L。最可能的诊断是
①  新生儿缺氧缺血性脑病
②  新生儿肝炎
③  新生儿溶血病
④  新生儿败血症
⑤  新生儿化脓性脑膜炎
【单选题】 下列哪个抗菌药物与青霉素、头孢菌素无交叉过敏反应( )
①  氨苄西林
②  头孢拉定
③  头孢噻肟
④  头孢哌酮
⑤  氨曲南
【单选题】 患儿,女,2个月,主因“间断咳嗽1月,加重3天”入院,入院前1月,患儿无明显诱因出现咳嗽,为阵发性单声咳伴有发热1次,38℃,当地诊断肺炎给予头孢曲松输注8天好转出院后,仍有每日单声咳嗽,入院前3天患儿咳嗽加重,阵发性痉挛性咳嗽,不伴有回勾,胸片提示肺炎。血常规:WBC 19.23×109/L,NEUT33.1%,LY52.5%,PLT262×109/L ,PPD试验阴性,沙眼衣原体抗体lgM1:64,lgG1:256,该患儿应选择哪个抗菌药物
①  复方磺胺甲噁唑
②  米诺环素
③  氨苄西林
④  红霉素
【单选题】 头孢曲松可以和下列哪种药物混合()
①  葡萄糖酸钙注射液
②  氯化钙注射液
③  复方氯化钠注射液
④  乳酸钠林格注射液
⑤  氯化钠注射液
【单选题】 头孢曲松不宜选用()作溶媒。
①  0.9%氯化钠注射液
②  5%葡萄糖注射液
③  林格氏液
④  灭菌注射用水
【单选题】 回归热螺旋体引起的中枢神经系统感染可以选青霉素、头孢曲松、头孢噻肟,方式为( )
【多选题】 高胆红素血症的新生儿,血清胆红素<171μmol/L时可停止光疗。
【多选题】 下列哪些青霉素类抗菌药属于广谱青霉素
①  氨苄西林
②  阿莫西林
③  苄星青霉素
④  苯唑西林
⑤  哌拉西林
【单选题】 患儿出生一天,第二胎,足月顺产,24小时内出现黄疸,嗜睡,吸吮无力,肝、脾轻度肿大。初步怀疑为新生儿溶血症,请问患儿母亲的血型最可能为
①  A型血
②  B型血
③  AB型血
④  Rh阴性血型
⑤  Rh阳性血型
随机题目
【判断题】 骨干教师的成长过程,是其素质结构不断调整的过程。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师关注课堂常规及发生的事件以及这些事件和常规的意义和效果,这体现了教师的反思模式。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师的社会问题的研究在整个教师研究中是一个比较成熟的领域。
①  正确
②  错误
【单选题】 在课堂情景中,既有教师对学生心理发展和行为的影响,也存在着学生对教师心理和行为的影响,这体现了师生互动的( )。
①  双向性
②  情感性
③  同质性
④  显著性
【判断题】 教师专业化是教师专业发展的一个方面。
①  正确
②  错误
【单选题】 与教师专业发展研究密切相关的学科是( )。
①  教育法学
②  教师学
③  德育论
④  课程论
【判断题】 在能力上,教育教学的实践能力开始初步形成,这体现了骨干教师成长的适应期。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师专业化强调的是过程,这个过程没有绝对的的终点,只有相对的终点。
①  正确
②  错误
【单选题】 教师在教育过程中起( )作用,为学生的成长提供重要的条件。
①  基础
②  教导
③  主导
④  决定
【判断题】 当前世界教师职业的发展趋势之一就是提高其专业化程度。
①  正确
②  错误