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【单选题】【消耗次数：1】
国家儿童计免规划程序规定，新生儿在什么时间接种卡介苗
① 出生后24小时内
② 出生后2天
③ 出生后一周
④ 出生后一月
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【单选题】 国家儿童计免规划程序规定，新生儿在什么时间接种卡介苗
①  出生后24小时内
②  出生后2天
③  出生后一周
④  出生后一月
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【单选题】 新生儿出生后应接种的疫苗是（ ）
①  卡介苗、脊髓灰质炎糖丸
②  卡介苗、乙肝疫苗
③  脊髓灰质炎糖丸、乙肝疫苗
④  肺炎疫苗、脊髓灰质炎糖丸
⑤  卡介苗、麻疹疫苗
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【单选题】 除接种疫苗外还需要尽早在出生后12小时内注射100IUHBIG的新生儿是
①  HBsAg阴性母亲的新生儿
②  HBsAg阴性母亲的超低体质量儿
③  HBsAg阴性母亲的严重出生缺陷新生儿
④  HBsAg不详的新生儿
⑤  HBsAg阴性母亲的重度窒息新生儿
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【单选题】 除接种疫苗外还需要尽早在出生后12小时内注射100IUHBIG的新生儿是
①  HBsAg阴性母亲的新生儿
②  HBsAg阴性母亲的超低体质量儿
③  HBsAg阴性母亲的严重出生缺陷新生儿
④  HBsAg不详的新生儿
⑤  HBsAg阴性母亲的重度窒息新生儿
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【单选题】 推荐出生后多少小时内接种乙肝疫苗？
①  6小时
②  24小时
③  48小时
④  72小时
⑤  96小时
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【单选题】 HIV抗体检测在新生儿出生后（ ）进行
①  一周和一个月
②  6个月和12个月
③  12个月和18个月
④  1年后
⑤  6个月内
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【单选题】 新生儿出生后不会有的反应（）
①  觅食
②  吸吮
③  恶心
④  伸舌
⑤  微笑
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【单选题】 新生儿在出生后2、3天能学会对不同声音做出不同反应，属于( )。
①  声音反射
②  速度反射
③  非条件反射
④  条件反射
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【单选题】 新生儿败血症出生后最常见的感染途径是（ ）
①  呼吸道
②  脐部
③  消化道
④  泌尿道
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【单选题】 新生儿出生时身高约为（ ）。
①  30cm
②  40cm
③  50cm
④  60cm
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随机题目
【单选题】 在教学活动设计中， 对于像有一些问题并不只有一个答案；虽然问题只有一个正确答案，但包含有较难的概念，需要学生从不同的角度加以考察；或是当情感目标的社会性目标特别重要时的情况，最好采用(??? )设计。
①  小组讨论
②  讲演教学
③  课堂问答
④  演示教学
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【单选题】 知识存在于个人和群体的行动中，随着个人参与到新的情境中并在新情境中进行协调，知识产生了，知识和能力的发展，就像语言的发展，发生于真实情境中不断进行的利用知识的活动中。这是(? )。
①  设计学习活动的行为主义原则
②  设计学习活动的信息加工观点
③  设计学习活动的建构主义观点
④  设计学习活动的情境认知观点
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【判断题】 学习动机是学习活动的推动力，所以学习动机越强越好。(??? )
①  正确
②  错误
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【判断题】 行为目标的表述一般包含四个要素：行为主体、行为动词、行为条件、表现程度。(?? )
①  正确
②  错误
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【判断题】 13.学习者学习风格类型中的场独立型是指个体依赖自己所处的周围环境的外在参照，在环境的刺激影响下去定义知识、信息。(?? )
①  正确
②  错误
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【判断题】 目标设计包括两个方面：确认学习目标的分类及制定可以操作的学习目标；编写评学习目标的材料。( ? )
①  正确
②  错误
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【判断题】 按照布卢姆的教育目标分类学，认知领域的教学目标从简单到复杂分为六个层次：知识、领会、运用、评价、分析、综合。( )
①  正确
②  错误
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【判断题】 我国新课程标准把教学目标划分为三类：知识与技能、过程与方法、情感态度价值观。(?? )
①  正确
②  错误
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【判断题】 .学习需要是我们期望学习者达到目标所指向的某种身心发展状况和目前他们的身心发展状况之间的差距。(?? )
①  正确
②  错误
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【判断题】 教学目标的功能主要有三个方面：导向功能、激励功能和标准功能。(??? )
①  正确
②  错误
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