【单选题】【消耗次数：1】
对于儿童预防性抗结核治疗的适应症，错误的是
①
5岁以下病原学阳性患者的密接儿童，建议自愿原则行预防性治疗
②
5岁以上且来自结核病发病率较低地区的儿童，明确LTBI的情况下，应建议预防性治疗
③
病原学阴性肺结核患者密切接触儿童如IGRA或TST阳性：5岁以下者，建议进行预防性治疗
④
器官或骨髓移植、血液透析患儿如明确为LTBI者，建议予预防性治疗
⑤
孕期确诊为结核病的母亲所娩出的新生儿，如明确为LTBI，建议预防性治疗
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【单选题】
对于儿童预防性抗结核治疗的适应症，错误的是
①
5岁以下病原学阳性患者的密接儿童，建议自愿原则行预防性治疗
②
5岁以上且来自结核病发病率较低地区的儿童，明确LTBI的情况下，应建议预防性治疗
③
病原学阴性肺结核患者密切接触儿童如IGRA或TST阳性：5岁以下者，建议进行预防性治疗
④
器官或骨髓移植、血液透析患儿如明确为LTBI者，建议予预防性治疗
⑤
孕期确诊为结核病的母亲所娩出的新生儿，如明确为LTBI，建议预防性治疗
【单选题】
实施腹膜透析管植入术的患者，建议预防性使用（ ）类抗菌药物1次
【单选题】
实施心脏射频消融术的患者，建议预防性使用（ ）类抗菌药物1次
【单选题】
对于实施下腔静脉滤器植入术的患者，关于预防性应用抗菌药物的建议是（ ）
【单选题】
实施先天性心脏病封堵术的患者，建议预防性使用（ ）类抗菌药物1次
【单选题】
对预防性压力管理的理解错误的是（ ）。
①
增加积极压力的最有效方法是改变你的工作重点、工作环境及个人生活
②
预防性个人压力管理的目标是消除所有的压力来源
③
预防性压力管理的一个重要做法是增加积极压力
【单选题】
关于儿童结核病的治疗，以下错误的是：
①
遵循早期、联合、规律、适量、全程的方针
②
骨结核患者可短程治疗
③
药物剂量需根据体重及时进行调整
④
非重症肺结核可采用4个月短程方案进行治疗
⑤
脑膜炎患者不建议短程治疗
【单选题】
关于儿童结核病的治疗，以下错误的是：
①
遵循早期、联合、规律、适量、全程的方针
②
骨结核患者可短程治疗
③
药物剂量需根据体重及时进行调整
④
非重症肺结核可采用4个月短程方案进行治疗
⑤
脑膜炎患者不建议短程治疗
【单选题】
实施淋巴管造影术的患者，建议预防性使用（ ）类抗菌药物1次
随机题目
【单选题】
在Word2010中，当前编辑的文档是C盘中的dl.doc文档，要将文档送到U盘保存，应当使用_____。
①
“文件”菜单中的“另存为”命令
②
“文件”菜单中的“保存”命令
③
“文件”菜单中的“新建”命令
④
“插入”菜单中的命令
【单选题】
在Word2010的编辑中，若把当前文档进行“另存为”操作，当输入新文件名并确定之后，则_____。
①
原文档被当前文档所覆盖
②
当前文档与原文档互不影响
③
当前文档与原文档互相影响
④
以上说法均不对
【单选题】
在Word2010中，当前已打开一个文件，若想打开另一文件，则_____。
①
首先关闭原来的文件，才能打开新文件
②
打开新文件时，系统会自动关闭原文件
③
可直接打开另一文件，不必关闭原文件
④
新文件的内容将会加入原来打开的文件中
【单选题】
在Word2010的编辑文档中选取对象后，再按下Delete(或Del)键，则可以删除_____。
①
插入点所在的行
②
插入点及其之前的所有内容
③
所选对象
④
所选对象及其后的所有内容
【单选题】
在Word的编辑状态下，执行“文件”菜单中的“关闭”命令，______。
①
将正在编辑的文档丢弃
②
将关闭当前窗口中正在编辑的文档
③
将结束Word工作，返回到Windows桌面上
④
将关闭Word主窗口，屏幕上不再显示
【单选题】
在Word的编辑状态下，执行编辑菜单中“复制”命令后_________。
①
被选择的内容被复制到插入点处
②
被选择的内容被复制到剪贴板
③
插入点所在的段落内容被复制到剪贴板
④
光标所在的段落内容被复制到剪贴板