【单选题】【消耗次数:1】
下列不属于水痘-带状疱疹传播途径的是?
空气飞沫
接触皮疹
碰触水疱液
输血
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【单选题】 水痘和带状疱疹的潜伏期以( )为多见
【单选题】 带状疱疹是由那种病毒多引起
①  水痘带状疱疹病毒
②  EB病毒
③  单纯疱疹病毒
④  轮状病毒
【单选题】 带状疱疹并发症最常见?
①  带状疱疹后遗神经痛
②  皮肤色素沉着
③  角膜炎
④  偏瘫
【单选题】 带状疱疹的胸痛常是
①  撕裂痛
②  压榨痛
③  闷痛
④  刀割样痛
⑤  绞痛
【单选题】 下列哪项不是带状疱疹的临床表现
①  通常发生在身体的一侧
②  可沿周围神经形成成簇的疱疹
③  可表现为疼痛
④  大多数跨过身体中线
【单选题】 带状疱疹常见疼痛形式?
①  酸痛
②  烧灼样疼痛
③  绞痛
④  胀痛
【单选题】 带状疱疹好发人群?
①  老年人
②  儿童
③  青少年
④  孕妇
【多选题】 关于带状疱疹的诊断下列哪些项是正确的()
①  皮疹多发生于单侧
②  与1个或数个感觉神经走行一致
③  皮疹呈红色或伴有红晕的小水疱
④  发病神经的支配区域有疼痛,多数为剧烈的针刺样痛或灼痛,伴有痛觉过敏、异样感,疼痛多发生在出疹之前,也有与出疹同时的
⑤  ?多数有发病神经支配区域内的运动功能障碍
【单选题】 造成人体带状疱疹的病原体是什么?
①  水痘病毒
②  带状疱疹病毒
③  水痘-带状疱疹病毒
④  腺病毒
【单选题】 下列有关带状疱疹的病因及发病叙述错误的是()
①  病原体为水痘-带状疱疹病毒
②  病毒经呼吸道粘膜侵入体内
③  病毒经破损的皮肤粘膜侵入体内
④  病毒侵入体内后潜伏于脊神经后根
⑤  机体免疫力下降时,潜伏的病毒再次活动,产生神经痛
随机题目
【单选题】 民办教育新的时代使命主要是指()。
①  促进社会公平
②  占领教育市场
③  开放教育资源
④  培养技能人才
【单选题】 我国的()中的“物种发展变异理论”比德国卡弗·沃尔弗的“种源说”早一百多年;“动物杂交培育良种”比法国比尔慈比斯雅的理论早两百多年;挖煤中的瓦斯排空、巷道支扶及化学变化等,也都比当时国外的科学先进许多。
①  《天工开物》
②  《齐民要术》
③  《水经注》
④  《梦溪笔谈》
【单选题】 成功的大学都是在遵循发展规律的基础上走()发展道路的大学,而且特别重视加强与社会的融合。
①  高端
②  自主
③  独立
④  创新
【单选题】 下列各项中,有关督学与学校数配比的说法中,不正确的是()。
①  各地督学按与学校数1:5的比例配备
②  部分学生数较多的学校按1:1的比例配备
③  专兼职督学的具体比例由各省份根据实际情况确定
④  各地督学按与学校数1:1的比例配备
【多选题】 根据本课程,高校分类的目的在于()。
①  为社会发展而分类
②  为行政管理而分类
③  为产业分布而分类
④  为学校发展而分类
⑤  为人才培养而分类
【多选题】 根据本课程,教育分为()。
①  家庭教育
②  学校教育
③  社会教育
④  泛在教育
⑤  精神教育
【多选题】 国家关于人才的()把产教融合作为重要的机制进行部署。
①  重大规划
②  重要文件
③  重要政策
④  重要归属
⑤  重要机制
【多选题】 《义务教育法》中涉及均衡的条款有哪些?()
①  第十六条
②  第二十条
③  第二十二条
④  第二十六条
⑤  第三十二条
【多选题】 从未来社会对人才需求的素质来看,未来的人才都需要具有的特征有()。
①  洞察力
②  适应能力
③  学习能力
④  创新能力
⑤  情商
【多选题】 根据本课程,为了完成“国之大者”,一个国家最重大的事情,我们要做的事情包括()。
①  抓住关键重点突破
②  发展科技第一生产力
③  培养人才第一资源
④  增强创新第一动力
⑤  加强人民群众参与