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【单选题】【消耗次数：1】
免疫规划使用的灭活疫苗如果与其他种类免疫规划疫苗未同时接种，应间隔多少天接种？
① ≥7天
② ≥14天
③ ≥28天
④ ≥30天
⑤ 任意间隔
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【单选题】 两种及以上注射类减毒活疫苗如果未同时接种，应间隔多少天进行接种？
①  ≥7天
②  ≥14天
③  ≥28天
④  ≥30天
⑤  任意间隔
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【判断题】 国家免疫规划疫苗接种率和非免疫规划疫苗接种数的报告应遵循“谁接种、谁统计、谁报告”的原则。()
①  正确
②  错误
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【判断题】 接种率统计适用于国家免疫规划疫苗和补充免疫疫苗接种剂次。()
①  正确
②  错误
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【判断题】 接种单位在每月10日前，统计本单位上月疫苗接种情况，填写“国家免疫规划疫苗接种率月报表”和“非免疫规划疫苗接种数月报表”，通过免疫规划信息系统进行报告。()
①  正确
②  错误
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【判断题】 国家免疫规划疫苗接种率统计对象为接种单位辖区内0～7岁儿童，以及补种国家免疫规划疫苗的小于18周岁人群。()
①  正确
②  错误
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【单选题】 我国免疫规划脊灰疫苗的接种程序是？
①  IPV-bOPV-bOPV-bOPV
②  IPV-IPV-bOPV-bOPV
③  IPV-IPV-IPV-bOPV
④  IPV-bOPV-IPV-bOPV
⑤  bOPV-bOPV-IPV-IPV
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【单选题】 接种免疫规划疫苗所需的补偿费用，由（）承担？
①  上市许可持有人
②  县级人民政府
③  市级人民政府
④  省、自治区、直辖市人民政府
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【判断题】 国家免疫规划疫苗出生队列接种率统计遵循“谁接种、谁统计”的原则。（）
①  正确
②  错误
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【判断题】 有接种禁忌适龄儿童原则上不纳入国家免疫规划疫苗接种率应种人数统计。（）
①  正确
②  错误
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【单选题】 在单代号网络计划中，设 A 工作的紧后工作有 B 和 C，总时差分别为 3 天和 5天，工作 A、B 之间间隔为 8 天，工作 A、C 之间的间隔时间为 7 天，则工作 A的总时差为（ ）。
①  12 天
②  11 天
③  10 天
④  9 天
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随机题目
【单选题】 幼儿园经费支出项目主要是人员经费和（ ）两大块。
①  公用经费
②  教育经费
③  保险费
④  培训费
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【判断题】 核心家庭即由祖辈、父辈、孙辈三代人构成的家庭类型。
①  正确
②  错误
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【单选题】 （）即是训练个体对自己的生理状况、心理特征以及自己与周围人的关系进行正确的认识,培育和促进个体积极健康的自我意识的发展,帮助个体形成良好的自我概念。
①  自我意识教育
②  自我评价
③  自我体验教育
④  自信心
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【多选题】 在直接教学课程模式中，教师的角色是( ）
①  儿童行为的训练者
②  儿童学习的共同建构者
③  儿童主动活动的鼓励者
④  儿童行为的强化者
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【单选题】 知识是儿童自己“学”会的，而不是教师“教”会的，这反映了( )的价值取向。
①  课程内容即教材
②  课程内容即学习活动
③  课程内容即学习经验
④  课程内容是教学计划
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【判断题】 双语学习是指的是同一个人同时学习和使用两种语言的现象。
①  正确
②  错误
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【判断题】 双词句体现了造句的基本原理。
①  正确
②  错误
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【单选题】 关于需要和动机的表述不正确的是( )。
①  需要是人脑对生理和社会的要求的反映
②  动机是在需要刺激下直接推动人进行活动的动力
③  需要一旦产生，就转化成为推动人活动的动力
④  需要必须有诱因条件才能转化为动机
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【单选题】 关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是( )。
①  儿童的性格尚未表现出明显的个别差异
②  儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点
③  学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成
④  学龄晚期阶段，性格的改造更加困难
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【判断题】 建设幼儿园的组织文化是学习型组织建设的一个重要任务。
①  正确
②  错误
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