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【单选题】【消耗次数：1】
课件中列举“手术谈话处”一例所涉患者心理的主要影响因素是
① 知情同意
② 人格特征
③ 就医环境
④ 社会支持
⑤ 疾病认知
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相关题目
【单选题】 课件中举例的颈椎手术患者术前困扰所涉主要影响因素是
①  就医环境
②  人格特征
③  术中风险
④  社会支持
⑤  疾病认知
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【单选题】 患者心理问题的主要影响因素未包括
①  就医环境
②  人格特征
③  就医支出
④  社会支持
⑤  疾病认知
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【单选题】 影响患者就医行为的最主要原因是（）。
①  就医经费
②  疾病认知
③  个体人格
④  社会支持
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【单选题】 寻求社会支持是专业技术人员心理疾病的调适方式之一。
①  正确
②  错误
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【单选题】 影响患者就医行为的最主要原因是（）
①  就医经费
②  疾病认知
③  个体性格
④  社会支持
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【单选题】 第一例唇裂缝合手术是（）的一位医生完成的
①  A 东晋
②  B 西晋
③  C 南朝
④  D 北朝
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【单选题】 社会支持不包括（）
①  患者的家庭亲友
②  患者的解决问题能力
③  生存下去的理由
④  绝望感
⑤  就医的愿望
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【单选题】 社会支持最主要来源于
①  配偶及其他家庭成员
②  朋友
③  同事
④  社会团体
⑤  邻居
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【判断题】 社会支持对个体心理健康成长具有积极的作用。
①  正确
②  错误
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【简答题】 哪些疾病肺组织中有明显的纤维组织增生，试举一例说明。
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随机题目
【单选题】 ( )是在尊重的前提下对学前儿童提出要求，在肯定的前提下对儿童的行为作出补充和修正。
①  侧面教育原则
②  情感支持性原则
③  正面教育原则
④  生活教育原则
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【单选题】 利用整个环境为儿童营造温馨和谐、互相关爱、积极向上的生活氛围，利用的是（ ）。
①  角色扮演法
②  共情训练法
③  观察法
④  陶冶法
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【单选题】 带去银行参观，来发展儿童的社会技能，属于（ ）。
①  陶冶法
②  角色扮演法
③  参观法
④  实践法
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【单选题】 （ ）指教师对学前儿童的社会行为表现给予肯定或否定的评价，以增强和巩固其好的行为，削弱、消除其不好的行为的方法。
①  实践法
②  陶冶法
③  行为练习法
④  行为评价法
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【单选题】 （ ）不是游戏在社会性发展中的作用。
①  向同伴表达感情
②  让儿童学会轮流、分享和沟通
③  建立友谊
④  发展身体素质
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【单选题】 ( )要充分整合各种教育资源与途径促进儿童整体和谐地发展。
①  整合性原则
②  活动性原则
③  发展性原则
④  主体性原则
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【单选题】 学前儿童社会教育主题方案设计中活动方式的选择，不包括( )。
①  练习儿童生活
②  符合儿童生活
③  表现儿童生活
④  贴近儿童生活
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【单选题】 ( )是根据儿童的行动逻辑来进行主题设计的方法。
①  根据主题内涵的不同维度进行架构
②  根据不同领域进行渗透
③  根据主题发展的进程进行架构
④  根据社会教育的基本要素进行架构
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【单选题】 ( )不是学前儿童社会教育教学准备的内容。
①  物质
②  情感准备
③  经验准备
④  老师
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【单选题】 社会技能类教学活动设计特点，不包括( )。
①  合理运用强化
②  有效地结合生活
③  重视直接学习
④  提供正面模仿的榜样
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