【单选题】【消耗次数:1】
心理护理的特征未包括( )
可操作
共性化
专业化
模式化
个性化
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【单选题】 “患者心理需要的主要共性化特征”未涵盖以下()。
①  不可预料性
②  个体差异性
③  不稳定性
④  错综复杂性
【单选题】 幼儿教师的专业化特征不包括( )。
①  有效地选择、组织教育活动的能力
②  对儿童和儿童发展的承诺
③  科学有效开展后勤工作
④  全面正确地了解儿童发展的能力
【单选题】 对象专业化较之工艺专业化的优越之处是  
①  适应市场需求能力强
②  生产周期短
③  柔性强
④  对人的要求高
【单选题】 教师的成长过程包括知识化过程、专业化过程和
①  品格化过程
②  学习化过程
③  成熟过程
④  衰退过程
【多选题】 第二次现代化的特点是()、个性化、生态化、信息化等。
①  A.知识化
②  B.网络化
③  C.全球化
④  D.创新化
【判断题】 根据本讲,制订个性化疏导方案,特殊人群个性化心理疏导的覆盖率达到60%以上。
①  正确
②  错误
【判断题】 所谓高雅文化的“个性化创作”指的是一种作家个性化的创作。
①  正确
②  错误
【单选题】 推进法治专门队伍的“四化”是指革命化、正规化、专业化、()。
①  职业化
②  年轻化
③  半军事化
④  政治化
【判断题】 20世纪中叶以后,发达国家农业专业化的形式从地区专业化发展到农场(部门)专业化再发展到作业(工艺)专业化。
①  正确
②  错误
【多选题】 教师专业化的主要措施包括()
①  在舆论或法规上承认教师的专业地位
②  延长未来教师的修业年限
③  确立和完善教师资格认定制度
④  制定教师专业伦理规范
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