【单选题】【消耗次数：1】
以下可不按照输入性传染病管理的疾病是
①
中东呼吸综合征
②
黄热病
③
寨卡病毒病
④
甲型H1N1流感
⑤
埃博拉病毒病
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相关题目
【单选题】
有关甲型H1N1流感病毒的描述，不正确的是（ ）
①
病毒对乙醇、碘伏、碘酊敏感
②
对热不敏感，100℃以下均不可灭活
③
甲型H1N1流感病毒为单股负链RNA病毒
④
毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片断，是一种新型变异流感病毒
⑤
以上均正确
【单选题】
关于甲型H1N1流感临床分类处理，不正确的是（ ）
①
疑似病例：安排单间病室隔离观察，不可多人同室
②
密切接触人群：行甲型H1N1流感病毒特异性检查，及早给予奥司他韦治疗
③
确诊病例：给予奥司他韦治疗。转定点医院，收入甲型H1N1流感病房，可多人同室
④
密切接触人群：7天内曾与甲型H1N1流感疑似或确诊病例密切接触，但无发热，无流感样临床表现，预防性使用奥司他韦（75mg，qd，共7天），医学观察7天
⑤
以上均正确
【单选题】
关于甲型H1N1流感的治疗，不正确的是（ ）
①
一般治疗：休息，多饮水，密切观察病情变化，对高热病例可给予退热治疗
②
抗病毒治疗：应及早应用抗病毒药物
③
奥司他韦应尽可能在发热72小时内使用（48小时内最佳），疗程越长越好
④
奥司他韦的成人用法为75mg b.i.d.
⑤
以上均正确
【单选题】
下面不属于甲型H1N1流感的临床表现的是（ ）
①
潜伏期很长，一般为10～15天
②
流感样临床表现，包括发热、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐或腹泻
③
病情严重者可出现肺炎、心肌炎等呼吸、心脏、神经系统并发症，患者原有的基础疾病亦可加重
④
对这种甲型H1N1流感的临床特点尚待进行进一步观察总结
⑤
以上均属于
【单选题】
关于甲型H1N1流感的其他治疗不正确的是（ ）
①
对病情严重者（如出现感染中毒性休克合并急性呼吸窘迫综合征），可考虑给予大剂量糖皮质激素
②
合并细菌感染时，给予相应抗菌药物治疗
③
出现低氧或呼吸衰竭的情况，应及时给予相应的治疗措施，包括吸氧、无创机械通气或有创机械通气等
④
出现其他脏器功能损害时，给予相应支持治疗
⑤
以上均正确
【单选题】
2013年3~4月间，我国多地发现人感染H7N9亚型流感病例，这是世界上首次发现由H7N9亚型流感病毒引起的急性呼吸道传染病。关于H7N9流感病毒的描述错误的说法是
①
H7N9流感病毒对于鸡属于低致病力病毒
②
H7N9流感病毒对水禽属于低致病力病毒
③
H7N9病毒具有持续人际传播的能力
④
高温煮熟可以杀死H7N9病毒
⑤
H7N9流感病毒来自东亚野鸟和中国鸡群基因重配
随机题目
【单选题】
亚里士多德说：“我们由于从事建筑而变成建筑师，由于奏竖琴而变成竖琴演奏者。同样，由于实行公正而变为公正的人，由于实行节制和勇敢变为节制、勇敢的人。”这说明，一个人要想形成高尚的品德，成为合乎道德的人，在自我修养中必须
①
认真读书，虚心求教
②
坐而论道，闭门造车
③
常思己过，日省己身
④
躬行实践，知行统一
【单选题】
古人关于道德修养的许多思想，在现代社会仍具有非常重要的价值。如《论语·学而》载：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这种道德修养的方法就是（ ）
①
闭门思过
②
省察克治
③
知行统一
④
积善成德
【单选题】
人生目的是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求，它所认识和回答的根本问题是（ ）
①
人为什么活着
②
人如何对待生活
③
怎样对待人生境遇
④
怎样选择人生道路
【单选题】
1.马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，揭开了人的本质之谜，指出人的本质是（ ）
①
单个人所固有的抽象物
②
一切社会关系的总和
③
人性本善
④
人性本恶
【单选题】
人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动（ ），是否通过实践促进了历史的进步。
①
是否促进个人的发展
②
是否符合社会发展的客观规律
③
是否促进生产力的发展
④
是否促进生产关系的改善
【单选题】
关于正确幸福观的理解，错误的是（ ）。
①
幸福是一个总体性的范畴，意味着人总体上生活得美好
②
个人的幸福要依靠自己的奋斗，与他人无关
③
幸福的实现需要一定的物质条件
④
精神生活的充实是幸福更重要的方面
【单选题】
实施创新驱动发展战略，最根本的是要增强（ ），最紧迫的是要破除体制机制障碍，最大限度地解放和激发科技作为第一生产力所蕴含的巨大潜能。
①
思维创新能力
②
体制创新能力
③
自主创新能力
④
科技创新能力