【单选题】【消耗次数:1】
职位与尺度比较、考虑职位要素的职位评价方法是
排序法
分类法
要素比较法
要素计点法
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【单选题】 职位与职位比较、考虑职位要素进行非量化评价的职位评价方法是
①  排序法
②  分类法
③  要素比较法
④  要素计点法
【单选题】 在职位评价的各种方法中,属于量化评价,并采用职位与职位比较的方法是( )
①  分类法
②  要素计点法
③  要素比较法
④  排序法
【单选题】 在职位评价的各种方法中,属于非量化评价,并采用职位与职位比较的方法是( )
①  排序法
②  分类法
③  要素计点法
④  要素比较法
【单选题】 职位评价的方法里,不属于要素记点法的特点
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②  比较复杂
③  操作成本较高
④  信度低
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④  该方法的结构较为复杂,不太容易被理解
【单选题】 先选择若干标准职位,比较确定若干共有的基本评价因素,然后将其他职位与之比较,确定其价值与等级的方法是( )
①  因素分解法
②  因素比较法
③  经验排序法
④  因素评分法
【单选题】 先选择若干标准职位,比较确定若干共有的基本评价因素,然后将其他职位与之比较,确定其价值与等级的方法是()
①  因素分解法
②  因素比较法
③  经验排序法
④  因素评分法
【单选题】 ( )作为职位分析方法,三个基本特点是:报酬要素,要素的等级可以量化,权重反应各要素的重要性。
①  排序法
②  归类法
③  点数法
④  要素比较法
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①  排序法
②  归类法
③  点数法
④  要素比较法
【单选题】 组织中最常见的职位评价方法是
①  排序法
②  分类法
③  要素比较法
④  要素计点法
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【单选题】 对班级授课制给予了理论论证的教育家是
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