【多选题】【消耗次数:1】
食物过敏诊断方法包括
病史
SPT
sIgE
OFC
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相关题目
【单选题】 食物过敏的诊断基石是
①  家族史
②  化验检查
③  影像学检查
④  过敏相关临床病史
【单选题】 迟发型食物过敏参与反应的免疫细胞不包括()
①  B细胞
②  T细胞
③  树突T细胞
④  调节T细胞
⑤  以上都不是
【简答题】 食物过敏的防治措施有哪些?
【单选题】 以下属于食物过敏原
①  尘螨
②  化妆品
③  坚果
④  霉菌
⑤  蟑螂
【单选题】 食物过敏最主要的影响因素是()
①  遗传因素
②  喂养情况
③  孕期饮食
④  吸烟情况
【多选题】 速发型食物过敏常见临床表现
①  黏膜水肿
②  皮疹
③  急性腹泻
④  腹痛
【多选题】 儿童食物过敏最常见的致敏原
①  牛奶
②  鸡蛋
③  花生
④  坚果
【单选题】 对结核病诊断最有价值的病史为
①  咳嗽
②  咳痰
③  发热
④  嗜睡
⑤  结核病接触史
【多选题】 患者,女性,47岁。诊断为肺部感染,患者有乙肝后肝硬化病史5年,无药物过敏史,下列抗菌药物中该患者应避免使用的有( )
①  阿米卡星
②  多西环素
③  庆大霉素
④  复方磺胺甲恶唑
【单选题】 下列诊断故障原因的方法不包括( )
①  圆形图分析法
②  液压系统图分析法
③  鱼刺图分析法
④  逻辑流程图分析法
随机题目
【多选题】 社区学前教育基地以()等特点满足社区中各个家庭的学前教育需要。
①  覆盖面广
②  形式灵活
③  影响持续
④  娱乐设施多
【多选题】 把小学部分学习内容提前教给学前儿童,这样做会使儿童在入学后()。
①  学习轻松、效率高
②  形成不良的学习态度和习惯
③  出现适应困难
④  导致学习“没后劲”
⑤  出现上课不专心、做作业不认真等现象
【多选题】 为帮助学前儿童做好入学前的学习准备,幼儿园需要()。
①  帮助学前儿童做好入学前的学习准备
②  培养学前儿童良好的学习习惯
③  培养学前儿童丰富的感知经验
④  培养学前儿童的好奇心、对外部世界的兴趣
【多选题】 在教育孩子的问题上家长和教师是()的关系。
①  平等
②  共育
③  合作
④  敌对
【多选题】 幼儿园与小学共同配合搞好幼小衔接工作,可以()。
①  有利于儿童入学前后的学习和发展
②  对其今后的学习和生活产生消极的影响
③  有利于儿童的长远发展
④  为小学生以后的学习和生活打下良好的基础
【多选题】 书面联系的具体形式有()。
①  家园联系本
②  便条
③  通信
④  学前儿童发展情况汇报单
⑤  家长会
【多选题】 32.幼儿园教育中的“小学化”现象很普遍,主要表现为()。
①  游戏的主导地位被忽视
②  过于重视知识教学
③  识字、算术教学的比重过大
④  使用小学的教材
⑤  按照小学的课程表来上课
⑥  用科学的方法启迪和开发儿童的智力
【多选题】 学前教育与家庭教育合作中出现的问题有()。
①  家长和教师之间存在矛盾与冲突
②  合作不够深入,合作内容脱节
③  家长参与配合不够好,援助学前教育更少
④  母亲参与度明显高于父亲,不利于儿童阳刚性格的培养
【多选题】 美国、法国等国家近年来特别强调培养儿童良好社会习惯的重要性,强调()。
①  自律性
②  智育性
③  创造性
④  自发性
【单选题】 学前儿童的()越丰富,理解抽象知识的能力就越强。
①  感知经验
②  知识储备
③  情感体验
④  人际交往