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【单选题】【消耗次数:1】
关于肠外营养能量系数下列错误的
①
碳水化合物4Kcal/g
②
脂肪4Kcal/g
③
蛋白质4Kcal/g
④
酒精7Kcal/g
参考答案:
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相关题目
【判断题】
1g蛋白质提供能量4kcal,lg碳水化合物提供能量4kcal,lg脂肪的供能量7kcal。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在人体内氧化产生200kcal能量所需要的碳水化合物是( )。
①
10g
②
25g
③
50g
④
100g
⑤
200g
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【判断题】
蛋白质、碳水化合物、脂肪的供热比为:4:9:4。
①
正确
②
错误
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【单选题】
食物中1g碳水化合物产生的能量是
①
16.84kJ(4kcal)/g
②
37.56kJ(9kcal)/g
③
16.74kJ(4kcal)/g
④
29.3kJ(7.0?kcal)
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【单选题】
人类除了从食物中的碳水化合物、脂肪、蛋白质获取能量外,还能提供能量的物质是
①
矿物质
②
维生素
③
植物化合物
④
乙醇
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【单选题】
人类除了从食物中的碳水化合物、脂肪、蛋白质获取能量外,还能提供能量的物质是?
①
矿物质
②
维生素
③
植物化合物
④
乙醇
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【单选题】
碳水化合物、脂肪、蛋白质的食物热效应约消耗其本身产生能量的( )。
①
4%、6%、30%
②
6%、4%、30%
③
6%、30%、4%
④
4%、30%、6%
⑤
10%、6%、30%
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【单选题】
成年人每天摄入? ? ? ? ??g碳水化合物较为适宜。
①
200~300
②
300~400
③
400~450
④
250~350
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【单选题】
人体能量的食物来源是蛋白质、脂肪、碳水化合物,三者在总能量供给中恰当比例
①
碳水化合物占50%~65%,脂肪占20%~30%,蛋白质占10%~20%
②
碳水化合物占50%~60%,脂肪占20%~30%,蛋白质占10%~15%
③
碳水化合物占50%~65%,脂肪占20%~30%,蛋白质占10%~15%
④
碳水化合物占55%~65%,脂肪占10%~15%,蛋白质占20%~30%
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【单选题】
食物中1g碳水化合物产生的热量是( )。
①
36.7kJ
②
16.7kJ
③
29.3kJ
④
7.0kcal
⑤
9.0kcal
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随机题目
【判断题】
当代主体性教育思想要求弘扬认知、伦理、审美融为一体的主体性,要发展的是“共升”或“交互”主体性。
①
对
②
错
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【多选题】
建构主义教学理念认为,世界是客观的,但对于世界的解释和赋予意义是由个体自己决定的。关注学习者如何以( )、( )和( )为基础来建构知识。
①
原有的经验
②
心理结构
③
知识结构
④
信念
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【多选题】
能够提升教师幸福感的做法有( )
①
追求内心的安闲与宁静
②
追求物质享受
③
追求权利
④
学会压力管理
⑤
参加体育锻炼
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【多选题】
教育事业改革是“有方向、有立场、有原则的”,聚焦“( )、( )、( )”这一教育根本问题。
①
为谁培养人
②
培养什么人
③
用什么培养人
④
怎么培养人
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【多选题】
研究表明,班主任的心理健康水平与他们所教学生的心理健康水平呈正相关,即班主任的心理健康水平( ),他们的学生心理健康水平( )。
①
越高;越低
②
越低;越高
③
越高;越高;
④
越低;越低
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【多选题】
要加强德育内容体系和工作体系的顶层设计,坚持用( )、( )统筹推进德育工作。
①
系统观点
②
法治思维
③
系统思维
④
法治观点
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【多选题】
关爱的道德取向,包括对( )、( )和( )的理解
①
自我
②
关系
③
道德
④
情感
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【单选题】
需要层次论指出,人最高级的需要是( )。
①
生理需要
②
安全需要
③
自我实现需要
④
归属和爱的需要
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【单选题】
有效教学质量观的( )是,提高学生服务国家服务人民的社会责任感,勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
①
关键
②
目标
③
核心
④
重点
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【单选题】
教师在教育教学管理、实施教育惩戒过程中,不得有因个人情绪、好恶实施或者( )实施教育惩戒的行为。
①
针对性
②
选择性
③
歧视性
④
强迫性
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