【单选题】【消耗次数：1】
哮喘急性发作时哪项临床表现不正确？
①
烦躁不安
②
心率减慢
③
气喘加剧
④
呼吸音减弱
⑤
大汗淋漓
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相关题目
【单选题】
哮喘急性发作的临床表现有
①
突然出现咳嗽，喘息，或者较前加重
②
说话困难，不能连贯成句，大汗淋漓
③
烦躁，意识障碍
④
三凹征，双肺可闻及呼气相哮鸣音
⑤
以上都对
【单选题】
支气管哮喘患者，持续发作24小时，大汗淋漓，发绀，端坐呼吸，双肺散在哮鸣音。首选的治疗是（）。
①
沙丁胺醇雾吸入＋溴化丙托品吸入
②
色甘酸钠吸入＋糖皮质激素
③
补液＋糖皮质激素静脉滴注＋氨茶碱静脉滴注
④
654-2静脉注射
⑤
补液＋氨茶碱＋β2受体激动剂
【单选题】
早期出现大汗淋漓可能是（ ）
【单选题】
剧烈持续性心前区或心窝部疼痛，药物无缓解作用，且感胸闷，烦躁不安、全身出冷汗或大汗淋漓、面色苍白、四肢发凉、呼吸急促、心跳不规则伴恐惧、恶心呕吐等极有可能发生了( )。
①
中风
②
心力衰竭
③
心肌梗死
④
低血糖
【单选题】
哮喘急性发作时护理哪项是错误的？
①
教会患儿做深而慢的呼吸运动
②
吸氧时氧浓度以＜40％为宜
③
鼓励患儿多饮水
④
尽早到医院就诊
⑤
教会患儿做浅而快的呼吸运动
随机题目
【单选题】
下列选项中，与现代课程改革的总趋势不一致的一项是 。
①
重视课程内容的功能化、分科化
②
强调知识的系统化、结构化
③
重视智力开发与学习能力的培养
④
重视个别差异
【单选题】
教学反思是教师对已完成的课堂教学活动进行总结的一种重要教研形式，教学反思的主要内容不包括
①
对备课的反思
②
对课外辅导的反思
③
对教师反思意识的反思
④
对学业成绩的考核与评定的反思
【单选题】
新一轮基础教育课程改革的理论基础包括
①
人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论
②
人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论
③
人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论
④
人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论