【多选题】【消耗次数：1】
儿童用药处方审核依据
①
法律法规和规范性文件
②
药品说明书
③
国家处方集
④
临床诊疗规范、指南
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相关题目
【单选题】
医疗机构处方审核规范是根据哪些法律法规、规章制度制定的
①
《中华人民共和国药品管理法》
②
《医疗机构药事管理规定》
③
《处方管理办法》
④
《医院处方点评管理规范（试行）》
⑤
以上都正确
【单选题】
关于规范性法律文件，下列说法正确的是（）。
①
司法判决是规范性法律文件
②
地方性法规是规范性法律文件
③
张三与李四签订的合同书是规范性法律文件
④
对非规范性法律文件也可以进行法律清理
【多选题】
下列规范性法律文件中，（ ）属于行政法规。
①
《安全生产许可证条例》
②
《工程建设项目施工招标投标办法》
③
《建设工程勘察设计管理条例》
④
《建设项目环境保护管理条例》
⑤
《建设工程质量管理条例》
随机题目
【单选题】
适合于动作结构比较复杂地韵律动作组合的教学设计思路是（）。
①
先观察或先回忆真实事物再即兴创编
②
先省略细节，从感知舞蹈的轮廓入手，再逐步细致化地“完整累进”
③
先放慢速度，边示范、边讲解、边练习，然后再逐步增加连贯性和速度
④
先采用简单身体动作感知音乐的性质和结构，然后再学习动作和动作结构
【单选题】
在韵律教学活动中，从复习某个熟悉的动作开始联系新动作学习的活动，或直接从观察新动作示范开始的新动作的学习方法是（）。
①
从回忆开始的活动设计
②
从基本动作复习或学习开始的活动设计
③
从动作创编开始的活动设计
④
从队形复习或队形新手开始的活动设计
【单选题】
以下不属于产生意图阶段的指导策略是（）
①
为幼儿创设与材料充分接触的环境与机会
②
在欣赏手工作品过程中逐渐明确制作的意图
③
通过欣赏工艺佳作来学习造型、色彩、构成等艺术手法
④
帮助幼儿体验手工制作的乐趣
【单选题】
以下不属于制作与装饰阶段的指导策略是（）
①
学习多种工具和材料的基本使用方法
②
在欣赏手工作品过程中明确制作的意图
③
指导幼儿将临摹、仿制与独创结合起来
④
引导幼儿将手工制作与绘画、游戏活动结合起来