【单选题】【消耗次数:1】
颈动脉斑块不均质回声是指斑块内部大于()的面积出现声学特征不一致,表现为强弱不等的回声改变
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【单选题】 颈动脉中膜的回声是()
①  强回声
②  高回声
③  等回声
④  低回声
⑤  不均质回声
【单选题】 颈动脉斑块超声造影观察内容
①  颈动脉斑块内有无新生血管及新生血管分布,有无裂隙及溃疡
②  斑块大小
③  斑块回声
④  斑块形态
⑤  以上均是
【单选题】 颈动脉溃疡斑块定义的错误是
①  斑块表面凹陷≥2mm
②  单一切面可确定
③  斑块表面凹陷内可见彩色血流充盈
④  超声造影检查有助于识别小溃疡斑块
⑤  斑块溃疡表面易形成血栓
【单选题】 颈动脉斑块超声造影适应症
①  颈动脉斑块厚度≥2.5mm
②  颈动脉斑块新生血管、裂隙及溃疡评估
③  颈动脉斑块用药后随访
④  以上均是
⑤  以上均不是
【单选题】 颈动脉斑块的超声定义包括
①  IMT≥1.5mm
②  IMT或大于周围正常IMT值至少0.5mm
③  IMT大于周围正常IMT值50%以上
④  以上均是
【单选题】 关于颈动脉溃疡斑块的超声表现描述不正确的有
①  斑块溃疡处可见彩色血流信号充填
②  溃疡斑块的超声检查应在两个垂直切面进行
③  斑块溃疡处可有“弹坑征”
④  溃疡凹陷部分边缘锐利且位于斑块内
⑤  溃疡凹陷处深度及长度均应至少2mm,基底清晰
【单选题】 动脉易损斑块的特征包括
①  斑块内出血
②  溃疡斑块
③  富含脂质的核心
④  斑块内炎症
⑤  以上均是
【单选题】 灰阶超声不能准确识别的颈动脉斑块结构
①  斑块表面细小活动性血栓
②  斑块表面≥2mm 凹陷
③  斑块纤维帽厚度
④  斑块表面粗大活动性血栓
⑤  斑块内部的“水母征”
【单选题】 以下哪项不是MRA对颈动脉斑块的应用范围
①  检测斑块组成成分的特征
②  检测斑块内血栓形成以及继发血栓形成
③  检测斑块内钙化
④  进行动脉粥样硬化病变进展与转归的成像
【单选题】 以下哪项不是MR诊断颈动脉斑块的优势
①  准确识别斑块成分
②  检测钙化、软硬斑、闭塞性血管效果佳
③  在软组织、血管外壁及管腔成像方面极佳
④  对于颈内动脉的灵敏度和特性度高达99%
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【单选题】 ( )的《爱弥儿》对儿童实施身体教育和感官教育
①  夸美纽斯
②  洛克
③  卢梭
④  裴斯泰洛齐
【单选题】 外国幼儿教育之父是( )
①  福禄贝尔
②  蒙台梭利
③  皮亚杰
④  杜威
【单选题】 学前期是多方面的关键期,其中0-1岁是( )关键期
①  视觉发展
②  口头语言发展
③  触觉发展
④  动作协调
【单选题】 提高学前教育质量时,教师本人需要通过( )经验总结、同伴互助等方式
①  教学反思
②  园本培训
③  理论课
④  见习和实习
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①  临时教育事业
②  全职教育事业
③  全职保育事业
④  临时保育事业
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①  只有学校才是教育资源
②  家庭、学校、社会生活是有顺序的
③  家庭、学校、社会生活相互循环的系统
④  家庭、学校、社会生活毫无联系
【单选题】 ( )德育的最终目的
①  道德意志
②  道德情感
③  道德认知
④  道德行为
【单选题】 根据儿童的年龄特征和认识事物的规律进行教学,体现教育的( )
①  直观性原则
②  趣味性原则
③  思想性原则
④  科学性原则
【单选题】 直观手段的运用要以教学为主,它是一个( )手段
①  次要
②  重要
③  辅助
④  主要
【单选题】 对自己生活中发生的片段或者德育故事或者管理故事构成的叙事,属于( )
①  自传叙事
②  教学叙事
③  主观叙事
④  生活叙事