【多选题】【消耗次数:1】
灵活就业人员,包括( )
个体经营
非全日制
新就业形态等从业人员
全日制在职职工
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相关题目
【判断题】 无雇工的个体工商户、未在用人单位参加基本养老保险的非全日制从业人员以及其他灵活就业人员可以参加基本养老保险,由个人缴纳基本养老保险费。
①  正确
②  错误
【单选题】 无雇工的个体工商户、未在用人单位参加职工基本医疗保险的非全日制从业人员以及其他灵活就业人员可以参加职工基本医疗保险,由( )按照国家规定缴纳基本医疗保险费。
①  各级财政
②  用人单位
③  用人单位和个人
④  个人
【单选题】 非全日制用工小时计酬标准不得低于( )。
①  用人单位所在地人民政府规定的最低小时工资标准
②  劳动者住所地人民政府规定的最低小时工资标准
③  用人单位所在地人民政府公布的平均小时工资标准
④  劳动者住所地人民政府公布的平均小时工资标准
【单选题】 非全日制用工双方当事人( )订立口头协议。
①  不得
②  可以
③  必须
④  以上都对
【单选题】 22.非全日制用工的计酬方式主要是( )。
①  按周计酬
②  按小时计酬
③  按月计酬
④  按天计酬
【判断题】 非全日制用工双方当事人可以订立口头协议。
①  正确
②  错误
【单选题】 非全日制用工每周工作时间累计不超过( )小时。
①  18
②  20
③  22
④  24
【单选题】 非全日制用工劳动报酬的结算支付周期最长不得超过( )
①  10日
②  15日
③  20日
④  30日
【简答题】 非全日制用工劳动报酬结算支付周期最长不得超过[填空]。
【单选题】 我国全日制用工劳动合同的订立,( )。
①  应当采取书面形式
②  可以采取书面形式
③  采取口头形式
④  必须书面形式和口头形式同时使用
随机题目
【单选题】 培训目标的三要素指的是绩效、( )和条件。
①  内容
②  标准
③  水平
④  手段
【单选题】 在培训需求分析方法中,( )是指通过考察员工目前的绩效与组织目标的绩效之间存在的差距,分析原因,判定是否开展培训活动。
①  问卷调查法
②  员工个人需求分析法
③  绩效分析法
④  观察分析法
【单选题】 培训目标的三要素是绩效、( )和条件。
①  标准
②  环境
③  方法
④  策略
【单选题】 中层管理者对培训需求关注的重点在于( )。
①  对实现经营目标的重要性?如何支持经营战略?
②  那些领域培训能带来质量提高和客户满意度
③  怎么确定需要培训的雇员?
④  有资金来购买培训么?经理是否支持?
【单选题】 培训课程设计程序中,不包括()。
①  培训课程分析
②  确定课程目标
③  编写培训教材
④  编制培训制度
【单选题】 根据企业的( )来选择培训师。
①  培训方法
②  培训结果
③  培训要求
④  培训目的
【单选题】 制定( )是培训实施的前提条件,它将组织培训工作的方针、思路、设想落实为可操作的方案。
①  培训需求分析
②  培训规划
③  培训制度
④  培训评估方案
【单选题】 雇员培训活动的起点是( )。
①  培训目标的确定
②  培训计划的确定
③  培训师资的选定
④  培训需求的确定
【单选题】 评价培训目标设定的标准中,( )指的是一个目标通常应该指出为了胜任某项工作,受训者需要具备的能力或能够提供的产品。
①  作业表现
②  环境条件
③  评价指标
④  绩效要求
【单选题】 下列不属于培训需求分析意义的是( )。
①  获得组织绩效提升的途径
②  了解员工个人需求,赢得组织成员的支持
③  确定培训的成本与价值
④  建立信息库资料,为培训后效果评估做准备