【单选题】【消耗次数:1】
下面关于电子邮箱的使用说法不正确的是____。
使用电子邮箱的附件可以发送附加文件、图片资料等
电子邮件地址的结构为:用户帐号后置该用户所连接主机的邮箱地址,如zhw.163.com
可以通过网站来收发邮件,也可以通过Outlook和Foxmail等软件来收发邮件
进行收发电子邮件之前必须先要申请一个电子邮箱地址
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相关题目
【单选题】 下面关于电子邮箱的使用说法不正确的是____。
①  使用电子邮箱的附件可以发送附加文件、图片资料等
②  电子邮件地址的结构为:用户帐号后置该用户所连接主机的邮箱地址,如zhw.163.com
③  可以通过网站来收发邮件,也可以通过Outlook和Foxmail等软件来收发邮件
④  进行收发电子邮件之前必须先要申请一个电子邮箱地址
【单选题】 收发电子邮件可以通过_________等实现
①  使用Foxmail
②  Web方式
③  使用FrontPage
④  使用Outlook Express
【多选题】 收发电子邮件可以通过_________等实现
①  使用Foxmail
②  Web方式
③  使用FrontPage
④  使用Outlook Express
【单选题】 以下关于电子邮箱使用的说法中,不正确的是( )。
①  进行收发电子邮件之前必须先申请一个电子邮箱地址
②  使用电子邮箱可以发送附加文件、图片等
③  子邮箱地址的结构如zhw.163.com
④  可以通过网站和Outlook等软件来收发电子邮件
【单选题】 下列选项中,对于一个电子邮箱地址书写正确的是()
①  2008BJ@263.net
②  @263.net
③  WWW.263.net
④  2008BJ#263.net
【单选题】 用户的电子邮箱是( )。
①  通过邮局申请的个人信箱
②  邮件服务器内存中的一块区域
③  邮件服务器硬盘上的一块区域
④  用户计算机硬盘上的一块区域
【单选题】 收发电子邮件的条件是_____。
①  有自己的电子信箱
②  双方都有电子信箱
③  系统装有收发电子邮件的软件
④  双方都有电子信箱且系统装有收发电子邮件的软件
【判断题】 收发电子邮件时必须运用OutLook Express软件。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 下列关于电子邮箱的说法中,错误的是( )。
①  有免费的电子邮箱,也有收费的电子邮箱
②  只能在网易网站中申请电子邮箱
③  电子邮箱的密码尽量使用字母、数字的复杂组合
④  在不同网站申请的电子邮箱可以使用同一个用户名
【单选题】 发送电子邮件时,邮件地址必须包含____所给内容,才能正常发送。
①  用户名、用户口令
②  用户名
③  用户名、邮箱主机的域名
④  用户名、口令和邮箱主机的域名
随机题目
【单选题】 下面哪项内容不是渗透性语言教育出现的场景( )。
①  日常生活中的语言交往
②  专门性语言教育活动
③  自由游戏中的语言交往
④  各领域活动中的语言交往
【单选题】 教师讲述故事之后提问:“这个故事的题目是什么?里面都有谁?他们说了什么话?“是采用开放性的提问方式的哪种途径( )。
①  针对作品主题的提问
②  针对作品语言的提问
③  针对细节的提问
④  针对儿童记忆系统的提问
【单选题】 骨性关节炎治疗的关键为()。
①  减少运动
②  遵医嘱用药
③  早期就诊
④  避免不良姿势
⑤  早期预防
【单选题】 幼儿围绕话题自由交谈之后,教师要引导幼儿逐步( )话题范围。
①  提高
②  扩大
③  拓展
④  延伸
【单选题】 下面哪个内容不是讲述活动的基本结构( )。
①  感知理解讲述对象
②  运用已有经验自由讲述
③  学习新的讲述经验
④  教师引导幼儿大胆讲述
【单选题】 讲述活动的最后一个步骤是( )。
①  运用已有经验自由讲述
②  感知理解讲述对象
③  学习新的讲述经验
④  巩固和迁移新的讲述经验
【单选题】 幼儿园中班听说游戏《去兔妈妈家做客》活动目标学习用“....来...去”的句式说话,是哪种类型( )。
①  语音练习游戏
②  词汇练习游戏
③  描述性游戏
④  句子语法的练习
【单选题】 哪项不是幼儿园小班阅读材料的选择要求( )。
①  文字尽量多
②  文字尽量少
③  色彩鲜艳
④  人物角色简单
【单选题】 早期阅读活动应该( )。
①  有目的、有计划地培养幼儿对书面语言的兴趣和敏感性
②  创设丰富的阅读环境帮助幼儿识字和书写
③  有目的、有计划地教幼儿认读一定数量的字
④  提供具有表意性质的材料帮助幼儿获得读写能力
【单选题】 当教师投放了新书,就应将它们放在书架最醒目的位置,或进行一番广告,鼓励幼儿积极主动地翻看新书,是( )。
①  表演法
②  新书推荐法
③  示范模仿法
④  悬念法