3.管理的社会属性体现着生产资料所有者指挥劳动、监督劳动的意志，因此管理与下列因素相联系（）

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【多选题】【消耗次数：1】

① 社会制度

② 生产力

③ 生产关系

④ 科学技术

⑤ 社会化大生产

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【单选题】 3.管理的社会属性体现着生产资料所有者指挥劳动、监督劳动的意志，因此管理与下列因素相联系（）

① 社会制度

② 生产力

③ 生产关系

④ 科学技术

⑤ 社会化大生产

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【单选题】反映管理同生产力、社会化大生产相联系的属性是（）。

① 社会属性

② 艺术性

③ 自然属性

④ 科学性

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【单选题】管理具有与生产关系、社会制度相联系的一面，这指的是管理的（）

① A自然属性

② B社会属性

③ C科学性

④ D艺术性

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【单选题】管理具有与生产关系、与社会制度相联系的一面，这里是指（）

① 管理的自然属性

② 管理的社会属性

③ 管理的科学性

④ 管理的艺术性

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【单选题】管理与生产关系、社会制度相关的属性是（）

① 自然属性

② 艺术属性

③ 组织属性

④ 社会属性

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【判断题】生产资料归不同的所有者占有决定了私人劳动向社会劳动转化必须通过交换才能实现（）。

① 正确

② 错误

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【多选题】生产力与生产关系的辨证关系是

① 生产力决定生产关系

② 生产关系决定生产力

③ 生产关系反作用生产力

④ 生产力反作用于生产关系

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【判断题】分工是社会化大生产的客观要求，有利于生产力的提高，因此分工越细组织效率越高( )

① 正确

② 错误

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【多选题】生产资料所有制是整个生产关系的基础，是因为

① 它决定了整个生产关系的性质

② 它决定了人们在生产中的地位

③ 它决定了生产力水平的高低

④ 它决定了产品的分配关系

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【多选题】科学技术是生产力，这是指（　　　）。

① 它是直接的生产力

② 它是知识形态的生产力

③ 它是潜在的生产力

④ 它渗透到生产力的基本要素中，转化为生产力

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【单选题】幼儿园教师要积极思考、讲求方法、学以致用、举一反三，体现了优秀教师“五会”的( )。

① 学会学习

② 学会关注细节

③ 学会做事

④ 学会交往

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【单选题】以下哪一项不是幼儿教师积极的阳光心态( )。

① 面对领导多一点步调的一致

② 面对工作多一点简单的指派

③ 面对工作多一点理性的思考

④ 面对同事多一点真诚的合作

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【单选题】对幼儿园适宜性的教育和课程表述不正确的是( )。

① 能快速提高学习者的知识储备

② 能反映学习者的发展特点和学习特点

③ 能促进学习者在原有水平基础上不断发展

④ 能满足学习者的兴趣和需要

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【单选题】提升教师的专业素养不包括以下哪一方面( )。

① 建立学习型群体

② 聘请专家引领

③ 组织假期旅游

④ 外出观摩培训

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【单选题】 ( )是幼儿园课程开发的重要途径和方法，是指课程开发的主体对具体教育实践情境中的问题进行反复讨论与权衡。

① 课程审议

② 课程目标

③ 课程计划

④ 课程内容

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【单选题】幼儿园总园考核的内容不包括( )。

① 班级环境怎么建设

② 班级计划怎么定

③ 家长怎样参与幼儿园活动

④ 孩子的区域材料怎么投放

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【单选题】总园进行教育管理实施的方法不包括( )。

① 岗位联动

② 相互攀比

③ 共同审议

④ 轮岗学习

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【单选题】在总园管理模式下，在编教师与不在编教师实行( )。

① 同工不同酬

② 不同工同酬

③ 不同工不同酬

④ 同工同酬

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【单选题】管理是为了最大限度释放人们的( )，而不是把人管住。

① 习惯

② 能力

③ 爱好

④ 兴趣

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【单选题】 ( )是管理的前提。

① 职责的确立

② 组织机构的建立

③ 园长的选择

④ 业务园长的确定

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