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【判断题】【消耗次数：1】
营销管理的实质是需求管理
① 对
② 错
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【单选题】 营销管理的实质是（）
①  A需求
②  C利润
③  D 服务
④  B产品
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【单选题】 市场营销管理的实质是_________ 。
①  刺激需求
②  生产管理
③  需求管理
④  销售管理
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【单选题】 市场营销管理的实质是（ ）。
①  刺激需求
②  需求管理
③  生产管理
④  销售管理
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【判断题】 营销管理的本质就是需求管理。（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 培训需求管理是对（ ）的管理。
①  需求意向
②  需求确认
③  需求分析
④  培训需求分析全过程
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【单选题】 对于潜在需求，市场营销管理的任务是（　　）。
①  协调市场营销
②  刺激市场营销
③  改变市场营销
④  开发市场营销
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【单选题】 在“潜在需求”状态下，营销管理的任务及营销方式应该是（ ）。
①  解释需求和转换性营销
②  产生需求和刺激性营销
③  发现需求和发展性营销
④  再生需求和再营销
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【单选题】 在充分需求的情况下，市场营销管理的任务是（　）
①  改变市场营销
②  刺激市场营销
③  维持市场营销
④  协调市场营销
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【单选题】 管理的实质是（ ）。
①  盈利
②  育人
③  办学
④  追求效率
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【单选题】 营销管理的目的是产生对（）的满足
①  D 有关各方
②  C经销商
③  A企业
④  B消费者
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随机题目
【单选题】 （ ）是学前儿童科学教育活动目标能否实现的重要环节。
①  教学方法
②  教育内容
③  教育目标
④  教学目的
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【单选题】 （ ）是科学探究的核心的关键性的目标。
①  亲近自然，喜欢探究
②  在探究中认识周围事物和现象
③  空间概念
④  具有初步的探究能力
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【判断题】 幼儿的思维发展水平决定了他们不可能获得抽象的概念层次和理论层次的知识。
①  正确
②  错误
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【判断题】 学前儿童科学教育活动内容的选择应遵循科学自身的规律和特点。
①  正确
②  错误
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【判断题】 清代同文馆中“格致”一科的设置，是我国设置自然科学教育课程的开端。
①  正确
②  错误
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【单选题】 以下属于0-3岁儿童科学教育内容的是（ ）。
①  感知动植物的生长变化规律
②  感知、辨认亲近人的声音
③  探索发现光和影的关系
④  初步了解各种电的来源
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【单选题】 以下不属于学前儿童科学教育活动特性的是（ ）。
①  教育结果的理论性
②  教育结果的经验性
③  教育内容的生成性
④  教育过程的探究性
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【判断题】 后现代视野中的师幼关系，充满了对权威的消解和民主平等的对话，同时也提倡对话中的反思批判精神。
①  正确
②  错误
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【判断题】 运用讲解法时，教师支配决定着活动，是活动的中心。
①  正确
②  错误
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【判断题】 皮亚杰把儿童比喻成科学家，意指儿童像科学家一样，通过自身和周围世界的相互作用，自己见过关于客观世界的科学认识。
①  正确
②  错误
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