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【多选题】【消耗次数：1】
学术论文的特点包括（）
① 学术性
② 规范性
③ 科学性
④ 创新性
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【判断题】 社会科学方面的学术论文无需追求科学性。
①  对
②  错
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【判断题】 社会科学方面的学术论文无需追求科学性。
①  对
②  错
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【单选题】 学术论文的特点包括（）
①  学术性
②  规范性
③  科学性
④  创新性
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【判断题】 科学性是学术论文区别于其他文体的本质特征。
①  对
②  错
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【判断题】 科学性是学术论文区别于其他文体的本质特征。
①  对
②  错
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【多选题】 理论性论文的重要特点是学术性，具体表现在___。
①  逻辑性
②  创新性
③  理论性
④  科学性
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【多选题】 学术论文的特点有（　　）
①  理论性
②  创见性
③  新颖性
④  实用性
⑤  科学性
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【判断题】 学术论文逻辑严明性大大强于一般议论文。
①  正确
②  错误
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【判断题】 内容的科学性是学术演讲的生命。
①  正确
②  错误
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【判断题】 学术论文没有提出创造性的新思想、新理论，没有对新知识的创造性应用，就不是一篇合格的学术论文。
①  正确
②  错误
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随机题目
【判断题】 学前阶段儿童脱离语境的口语叙事为儿童今后的读写活动提供重要的经验基础。
①  正确
②  错误
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【判断题】 教师在学前儿童谈话活动中起主导作用。
①  正确
②  错误
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【判断题】 辩论经验也叫争论式谈话经验，是指辩论双方在辩驳争论问题的是非过程中使用的语言经验。
①  正确
②  错误
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【判断题】 倾听是儿童学会谈话的第一步，只有懂得并善于倾听，才能真正理解谈话的内容和方式，掌握谈话的技巧。
①  正确
②  错误
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【判断题】 辨析性倾听指儿童能够在倾听时迅速掌握别人所说的主要内容，把握关键信息，做出正确反应。
①  正确
②  错误
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【多选题】 在讲述活动中，儿童需要增强对（）的敏感性。
①  教师指令
②  听者特征
③  语境变化
④  听者反馈
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【多选题】 开展辩论活动的“硬环境”包括（）。
①  建立论据墙
②  儿童自主参加布置的灵活易动的场地
③  专门的活动橱
④  儿童自己设计辩论道具
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【多选题】 幼儿在日常谈话中需要掌握并运用的规则包括（）等。
①  使用文明礼貌用语
②  注意倾听他人发言并及时应答和反馈
③  不随便插话
④  注意谈话对象之间的交流
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【多选题】 幼儿园谈话活动与日常交谈的根本区别在于（）。
①  前者是有目的，后者无预期目标
②  前者有计划的创造交谈机会，后者则无计划，具有自发性与随机性
③  前者明显表现出教师的指导作用，后者更多地需要发挥儿童的主动性
④  前者是书面语言活动，后者是口头语言活动
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【多选题】 讲述活动对于幼儿语言发展的（）都有很好的促进作用。
①  目的性
②  独立性
③  创造性
④  连贯性
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