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【多选题】【消耗次数：1】
常见的学习评价类型有
① 终结性评价
② 总结性评价
③ 形成性评价
④ 过程性评价
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相关题目
【单选题】 将教学评价分为诊断性评价、总结性评价、形成性评价，这是依据（ ）分类标准
①  评价功能
②  评价基准 评价内容
③  评价方法
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【单选题】 教学评价有形成性评价和终结性评价两种，以下属于形成性评价的是（）
①  老师根据高一新生的中考成绩进行分班
②  在学习完第一单元的内容之后，老师对同学们进行测试，了解他们对知识点的掌握程度
③  学期末全校组织进行期末考试，对学生的成绩进行排名
④  老师在授课时加入测试题，通过学生的测试结果调整自己的授课内容
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【判断题】 在Intranet开发过程中，根据评价工作的主体不同，通常可将系统开发项目的评价分为形成性评价和总结性评价两类。
①  正确
②  错误
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【简答题】 在语文教学中，如何科学的使用诊断性、形成性、终结性评价？
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【判断题】 教师在课件制作过程中演示自己的课件进行自我评价的活动属于总结性评价。
①  对
②  错
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【单选题】 教学评价应采用（ ）性评价与（ ）性评价相结合的方式，既关注过程，又关注结果。
①  过程 结果
②  过程 终结
③  形成 总结
④  形成 终结
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【单选题】 现有系统危险性评价有统计评价和（ ）两种方法。
①  定量评价
②  预测评价
③  定性评价
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【单选题】 （ ）是指事件的形成过程之中，在事件进行和实施到了一定阶段之后必须作出评价的阶段性评价。
①  诊断性评价
②  形成性评价
③  终结性评价
④  过程性评价
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【多选题】 以下哪些属于形成性评价的方法？（ ）
①  标准化测试
②  观察记录
③  学生作品集
④  自我评价
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【简答题】 名词解释：形成性评价
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随机题目
【单选题】 复合分组是（ ）
①  用同一标志对两个或两个以上的总体层叠起来进行分组
②  对某一总体选择一个复杂的标志进行分组
③  对同一总体选择两个或两个以上的标志层叠起来进行分组
④  对同一总体选择两个或两个以上的标志并列起来进行分组
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【多选题】 统计分组的作用是（ ）
①  划分社会经济类型
②  说明总体的基本情况
③  研究同质总体的结构
④  说明总体单位的特征
⑤  研究现象之间的依存关系
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【单选题】 在下列两两组合的平均指标中，哪一组的两个平均数不受极端两值的影响？
①  算术平均数和调和平均数
②  几何平均数和众数
③  调和平均数和众数
④  众数和中位数
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【单选题】 总量指标按反映总体的内容不同，分为（ ）
①  时期指标和时点指标
②  总体标志总量和总体单位总数
③  数量指标和质量指标
④  实物量指标、价值量指标和劳动量指标
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【单选题】 人均粮食消费量与人均粮食产量（ ）
①  前者是平均指标而后者是强度相对指标
②  前看是强度相对指标而后者是平均指标
③  两者都是平均指标
④  两者都是强度相对指标
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【单选题】 人口数与出生人数（ ）
①  前者是时期指标而后者是时点指标
②  前者是时点指标而后者是时期指标
③  两者都是时点指标
④  两者都是时期指标
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【多选题】 下列哪些指标是强度相对指标（ ）
①  人口出生率
②  育龄妇女生育率
③  人口死亡率
④  人口自然增长率
⑤  人口增长量
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【单选题】 抽样调查的主要目的是（ ）
①  了解现象发展的具体过程和变化趋势
②  对调查单位作深入具体的研究
③  用样本指标对总体综合数量特征作出具有一定可靠程度的推断估计
④  为计划和决策提供详细生动的资料
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【单选题】 抽样调查应遵循的基本原则是（ ）
①  随机性原则
②  准确性原则
③  可靠性原则
④  经济性原则
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【单选题】 抽样误差是指（ ）
①  统计资料与实际资料的误差
②  调查登记时产生的误差
③  抽样时未遵循随机原则所产生的误差
④  抽样过程中的随机误差
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