【单选题】【消耗次数：1】
社会主义优越性的根本表现是
①
实行按劳分配，改善人民生活
②
扩大改革开放，成为社会的主人
③
不断发展生产，增加社会财富
④
公有制为主体和共同富裕
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【单选题】
1992年，（ ）在南方谈话中说：“不坚持社会主义，不改革开放，不发展经济，不改善人民生活，只能是死路一条。”
①
邓小平同志
②
胡锦涛同志
③
徐向前同志
④
江泽民同志
【判断题】
公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度，既体现了社会主义制度优越性，又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造。
①
正确
②
错误
【判断题】
十九届五中全会提出：公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度，既体现了社会主义制度优越性，又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造。
①
正确
②
错误
【判断题】
《决定》对社会主义基本经济制度作出新的概括，确定为“公有制为主体，多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体，多种分配方式并存，社会主义计划经济体制等社会基本经济制度”。
①
正确
②
错误
【单选题】
社会主义初级阶段实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的根本原因是（）。
①
社会主义初级阶段基本经济制度决定的
②
社会主义市场经济要求的
③
激发社会活力所必须的
④
走向共同富裕的必由之路
随机题目
【单选题】
关于增强自我认知能力的两种方式，说法不正确的是（ ）。
①
反思帮助自我总结经验或教训
②
反思仅仅是简单地思考问题
③
反馈是一种经验学习
④
对于消极的反馈，也要采取积极的态度
【单选题】
关于学习中存在的障碍及其解决方法，对应不正确的是（ ）。
①
缺乏时间——改善自我组织能力，找出实际的解决方案
②
缺乏自信——根据自己的实际情况决定自己的学习方式
③
不良的学习经历——分析和思考产生不良学习经历的原因
④
工作无稳定感——辞职，寻找新的工作
【单选题】
关于评估学习效果，说法不正确的是（ ）。
①
对学习的效果进行评估是审查过程的一部分
②
评估学习效果不需要评估学习对学员的工作造成的影响
③
评估学习效果要对学员的学习内容进行评估
④
评估学习效果要对学员的学习结果进行评估
【单选题】
根据赫兹伯格的双因素理论，属于激励因素的是（ ）。
①
小李的公司在员工休息室添了一台跑步机
②
小张的公司提高了员工的薪水
③
小刘的公司给员工都配上了办公电脑
④
小王的公司领导很信任员工，积极帮助员工取得工作成就