【单选题】【消耗次数:1】
把每一个员工与另外所有的员工一一进行比较的绩效考核方法是()。
强制分布法
配对比较法
交错排序法
简单排序法
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【单选题】 把每一个员工与另外所有的员工一一进行比较的绩效考核方法是()。
①  强制分布法
②  配对比较法
③  交错排序法
④  简单排序法
【单选题】 绩效考核中的( )是指将员工的绩效与团队中每个员工的绩效进行比较。
①  排序法
②  配对比较法
③  强制分级技术
④  行为锚定评估
【判断题】 比较排序法简便易行,可以向员工提供具体的绩效反馈信息。
①  正确
②  错误
【判断题】 绝对行为评价法是将员工在该工作中的表现与其他员工进行比较排序的方法。
①  正确
②  错误
【判断题】 配对比较法的优点是,即使下级人数较多,也便于横向比较。
①  正确
②  错误
【判断题】 为进行员工之间的比较,较为有效的考核方法是关键事件法、行为尺度评价法、行为观察评价法。
①  正确
②  错误
【单选题】 绝对行为评价法通过将员工与()比较来衡量绩效
①  其他人
②  绩效目标
③  绩效标准
④  绩效尺度
【单选题】 相对行为评价法通过将员工与()比较来衡量绩效
①  其他人
②  绩效目标
③  绩效标准
④  绩效尺度
【单选题】 如果是n个数排序,用冒泡排序法需要进行( )轮比较
①  n
②  n-1
③  n+1
④  n*n
【单选题】 强制分布法考核绩效的前提条件是()
①  员工的业绩水平遵从正态分布
②  实施评价时采用强制将具体人员列入其中的某个等级
③  把员工分为有限的几类
④  不同部门之间实力相当
随机题目
【单选题】 世界上最早提出义务教育的国家是
①  德国
②  美国
③  日本
④  法国
【单选题】 提出“人类之所以千差万别,便是由于教育之故”的人是英国的
①  斯宾塞
②  培根
③  霍布斯
④  洛克
【单选题】 提出“健康之精神寓于健康之身体”的人是英国的
①  斯宾塞
②  培根
③  霍布斯
④  洛克
【多选题】 卢梭认为,人的教育来自哪三个方面
①  自然的教育
②  事物的教育
③  人的教育
④  上帝的教育
【多选题】 洛克《教育漫话》从哪三个方面阐述了绅士的培养
①  体育
②  德育
③  智育
④  劳动教育
【多选题】 赫尔巴特教学阶段论可以概括为哪三中心
①  学生中心
②  知识(教材)中心
③  课堂中心
④  教师中心
【单选题】 卢梭把童年期称为理性睡眠期,他希望这个阶段对儿童采取的教育是
①  开发智力
②  身体养护
③  感官训练
【单选题】 被称为教育的活化石、“社会等级的缔造者”的是英国的
①  导生制
②  公学
③  职业教育
④  艺术教育
【单选题】 推动幼儿园的建立,使学前教育开始成为一门独立的学科,被称为幼儿园之父的人是
①  福禄贝尔
②  培根
③  赫尔巴特
④  蒙台梭利
【单选题】 杜威反对外在的、固定的、终极的教育目的,提出了
①  教育无目的论
②  教育内在目的论
③  教育多元目的论
④  教育短期目的论