答案查看网，轻松搜题/搜资源
登录
搜题/搜资源
【判断题】【消耗次数：1】
谁成为杰出人物完全由历史预先确定。
① 对
② 错
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【判断题】 谁成为杰出人物完全由历史预先确定。
①  对
②  错
查看完整题目与答案
【多选题】 历史杰出人物的产生( )。
①  适应历史发展的必然要求
②  既是必然的又是偶然的
③  偶然的机遇
④  与杰出人物自身特点相关
查看完整题目与答案
【单选题】 历史人物分为杰出人物和反动人物，杰出人物是
①  对历史发展起促进作用的伟大人物
②  特指无产阶级的伟大政治家和思想家
③  特指被压迫阶级的政治代表人物
④  特指代表劳动人民利益的理论家
查看完整题目与答案
【单选题】 20．历史上杰出人物的产生（）
①  纯粹偶然的
②  纯粹必然的
③  偶然与必然的统一
④  有的是偶然有的是必然
查看完整题目与答案
【单选题】 人民群众推动历史发展，杰出人物阻碍历史发展。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【单选题】 正确认识和评价杰出人物历史作用的基本观点和方法是（）。
①  历史主义的科学原则
②  必然性与偶然性相统一的观点
③  肯定一切
④  阶级分析
查看完整题目与答案
【判断题】 唯心史观不仅认为认为少数杰出人物创造了历史，还更加肯定了群众也是创造历史的主体（ ）。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 历史上杰出人物的产生是必然性和偶然性的辩证统一
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【单选题】 ( )最大的特点是期权的收益水平是预先确定的，但收益可能性则不确定。
①  亚式期权
②  回溯期权
③  挡板期权
④  数字期权
查看完整题目与答案
【判断题】 风险基础审计的思路：由上而下，由宏观而微观，用评估的方式对财务报表加以评价，预先确定客户的重要性范围和审计目标。（　　）
①  对
②  错
查看完整题目与答案
随机题目
【单选题】 家长让老师下不了台，幼儿教师的正确做法（ ）。
①  首先冷静下来
②  和家长硬讲道理
③  以后都不关心幼儿
④  和幼儿家长正面冲突
查看完整题目与答案
【单选题】 与护短的家长沟通时，不正确的方法是（ ）
①  向家长讲解有关幼儿的教育理念
②  照顾家长的好面子心理
③  避免家长产生教师在告状的抵触心理
④  向家长直接说幼儿的不足
查看完整题目与答案
【单选题】 介入幼儿之间冲突的目的是（ ）。
①  直接解决矛盾冲突
②  双方家长互相争对错
③  让幼儿自己学会解决矛盾
④  替孩子道歉快速解决
查看完整题目与答案
【单选题】 在与下列哪种类型的家长进行沟通时应引导家长积极的眼光看待事物（ ）
①  攀比好强
②  敏感多疑
③  包办代替
④  护短
查看完整题目与答案
【单选题】 作为幼儿教师，家长与你的看法不同时，你应该说（　　）
①  您的心情我能理解，您看这样如何．．．．．．
②  您这种认识绝对是错误的
③  请相信我们，我们是专业的
④  别的家长也不会认同您的观点
查看完整题目与答案
【单选题】 介入幼儿之间冲突的目的?是（ ）。
①  直接解决矛盾冲突
②  双方家长互相争对错
③  幼儿自己学会解决矛盾
④  替孩子道歉快速解决
查看完整题目与答案
【单选题】 哪一项不是回绝家长时应注意的技巧（ ）。
①  直接拒绝
②  阐明某种不合理要求对孩子的影响
③  承诺让幼儿在一段时间内养成良好的习惯
④  敬请家长配合，促进孩子健康发展
查看完整题目与答案
【单选题】 下列哪些做法是正确的（　　）
①  详细描述孩子在幼儿园所做事情的经过并认真评论
②  以专业的眼光向家长提出要求清单
③  开门见山的提出问题，不浪费家长的时间
④  通过幼儿活动的具体事例来沟通
查看完整题目与答案
【单选题】 （ ）是为了维护面子和自尊
①  过度表扬幼儿
②  包办代替
③  护短
④  攀比好强
查看完整题目与答案
【单选题】 在与崇尚自由的家长进行沟通时不应该如何做（ ）
①  引导家长相互尊重彼此的文化传统
②  避免与家长在抽象观念上争论
③  指导家长与幼儿建立起的权威型的亲子关系
④  告诉家长让幼儿随心所欲
查看完整题目与答案