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【判断题】【消耗次数：1】
在中国这样一个高权力差距的国家里，受训者一般不会向培训者提问。
① 对
② 错
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【判断题】 在中国这样一个高权力差距的国家里，受训者一般不会向培训者提问。
①  对
②  错
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【单选题】 在培训效果评价的过程中，一般应用( )来评价受训者的认知程度。
①  面试
②  观察
③  笔试
④  实验
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【判断题】 脱岗培训中讲座形式，受训者只能被动地接收信息，专家或培训者与受训者之间的沟通具有单向性。
①  正确
②  错误
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【单选题】 在培训中，为受训者提供一种真实的情景，要求一些学习者模拟演练的培训方式，是（ ）
①  讲授法
②  研讨法
③  角色扮演法
④  案例分析法
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【单选题】 在培训中，为受训者提供一种真实的情景，要求一些学习者模拟演练的培训方式，是（ ）
①  讲授法
②  研讨法
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④  案例分析法
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【单选题】 由一位有经验的工人或主管在工作岗位上对受训者进行培训这种培训方法是（ ）
①  工作指导法
②  工作轮换法
③  特别任务法
④  个别指导法
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【判断题】 明确了受训者的可培训性之后，管理者还必须取得受训者和组织内其他相关人员的支持。
①  正确
②  错误
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【判断题】 组织培训效果评估结果首先要向受训者反馈。
①  正确
②  错误
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【单选题】 受训者对培训内容、培训方式、培训教师等的看法和自己收获的感觉属于培训效果评价的（ ）层次。
①  反应
②  知识
③  行为
④  成效
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【单选题】 哈雷斯将受训者分为：
①  编码员
②  复核员
③  监督员
④  技术员
⑤  访问员
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【单选题】 关于“等韵学”，下列说法正确的是：
①  等韵学的产生与印度悉昙学没有关系。
②  对声纽的分析，提出“五音”，由内而外依次是唇、齿、喉、舌、牙。
③  等韵学是音韵学中以审音为主分析汉字音节结构、说明发音原理的一门学科。
④  等韵学的“等”的区别，仅与音节的介音有关。
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【多选题】 所谓三个平面指的是：
①  句法
②  语义
③  语法
④  语用
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【简答题】 （一）简述通过谐声字对于归纳上古汉语韵部的原理及其优点。
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【填空题】 围绕吴晗剧本[填空1]展开的政治较量导致产生１９６６年春两个针锋相对的中共中央文件：
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【填空题】 作家[填空1]创作了“小巷人物”。
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