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【判断题】【消耗次数：1】
双因素理论输入内容型激励理论（）
① 对
② 错
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相关题目
【单选题】 激励理论可分为内容型激励理论、过程型激励理论和()。
①  期望型激励理论
②  行为改造型激励理论
③  高成就激励理论
④  双因素激励理论
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【单选题】 内容型激励理论包括（ ）。
①  X理论、Y理论
②  期望理论、公平理论
③  挫折理论、归因理论 强化理论
④  需要层次论、双因素理论、激励需要理论
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【判断题】 双因素理论认为，金钱属于激励因素。
①  正确
②  错误
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【单选题】 根据双因素理论，下列属于激励因素的是
①  监督
②  工资
③  工作本身
④  工作条件
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【判断题】 内容型激励理论着重研究激励目的。
①  正确
②  错误
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【判断题】 依据双因素理论，保健因素不起激励作用，只有激励因素采起激励作用。
①  正确
②  错误
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【判断题】 福利待遇属于双因素理论中的激励因素。
①  正确
②  错误
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【单选题】 不属于双因素理论中激励因素的是( )
①  工资
②  机会
③  责任感
④  成就感
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【单选题】 过程型激励理论包括()。
①  期望理论、公平理论
②  需要层次论、双因素理论、激励需要理论
③  X理论、Y理论
④  挫折理论、归因理论、强化理论
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【单选题】 过程型激励理论包括（ ）。
①  挫折理论、归因理论、强化理论
②  期望理论、公平理论
③  X理论、Y理论
④  需要层次论、双因素理论、激励需要理论
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随机题目
【单选题】 ( )是幼儿社会性发展的基础。
①  思维
②  气质
③  生理成熟
④  认知发展
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【单选题】 ( )不是儿童生理成熟的内容。
①  小肌肉发展
②  大肌肉发展
③  神经系统发展
④  思维发展水平
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【单选题】 幼儿园对学前儿童社会性发展的影响，不包括( )。
①  幼儿园教育环境的影响
②  幼儿园大小对幼儿社会化的影响
③  教师对幼儿社会化的影响
④  幼儿园同伴交往对幼儿社会化的影响
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【单选题】 幼儿园教育有( )。
①  计划性与目的性
②  随意性
③  针对性
④  保守性
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【单选题】 家庭对儿童社会性发展的影响因素，不包括( )。
①  父母的榜样
②  父母指导儿童的行为
③  家庭成员的数量
④  儿童对父母的认同
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【单选题】 社会文化对儿童社会性发展的影响，体现在( )两个方面。
①  社区和媒体
②  社区和学校
③  社区和家庭
④  媒体和学校
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【单选题】 ( )是人们对社会教育活动给幼儿身心发展带来变化的标准与要求的预期规定。
①  幼儿教育目标
②  学前儿童教育目标
③  儿童教育目标
④  学前教育目标
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【单选题】 学前儿童社会教育目标，从对象看可以分为（ ）。
①  内在功能与外在功能
②  正向功能与负向功能
③  显性功能与隐性功能
④  定向、调控与评价功能
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【单选题】 学前儿童社会教育目标，从作用的价值来看可分为( )。
①  内在功能与外在功能
②  正向功能与负向功能
③  显性功能与隐性功能
④  定向、调控与评价功能
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【单选题】 学前儿童社会教育的总目标，不包括( )。
①  能主动地参与各项活动，有信心
②  乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心
③  以儿童为本的价值取向
④  理解并遵守日常生活中基本的社会规则
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