【多选题】【消耗次数:1】
知识的维度有哪几个
知识与情景有关
知识有地理性
知识是资产
知识有不同的形式
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相关题目
【多选题】 知识产权的价值可从哪几个维度来理解()。
①  理论价值
②  制度价值
③  经济价值
④  现实价值
⑤  文化价值
【多选题】 自我知识包括以下哪几个方面?( )
①  能力
②  价值观
③  兴趣
④  性格
【多选题】 根据知识的不同表征形式,可以将知识分为( )
①  陈述性知识
②  言语知识
③  操作知识
④  程序性知识
⑤  学习知识
【多选题】 知识的维度包括( )
①  知识是一种企业资产
②  知识具有不同形式
③  知识与“位置”有关
④  知识与情境有关
【单选题】 布鲁姆教育目标分类包括两个维度,分别是知识维度和认知过程维度。知识维度有四个层次,分别是事实性知识、概念性知识、程序性知识和元认知知识。认知过程维度有六个层次,分别是记忆/回忆、理解、应用、分析、评价和创新,以下教学目标中哪一项属于对概念性知识的分析层次?
①  列举中国近代史上发生的重要的社会改革和革命
②  基于解一元二次方程的常用步骤,来解这道方程:
③  对选择排序算法进行改进,降低时间复杂度和空间复杂度
④  贝多芬是古典音乐的集大成者,也开创了浪漫主义先河,思考贝多芬的古典流派和浪漫流派作品存在哪些不同
【多选题】 .与原有的知识产权保护国际公约相比,《与贸易有关的知识产权协议》新增加的内容有( )
①  规定专利保护期限为20年
②  规定了专利的定义、范围
③  知识产权保护的国民待遇
④  WTO成员知识产权保护最低标准
【多选题】 属于《幼儿园教师专业标准(试行)》规定的“专业知识”维度的有()。
①  幼儿发展知识
②  幼儿保育和教育知识
③  通识性知识
④  反思与发展
【判断题】 依据反映层次的系统性,知识可以分为感性知识和理性知识。
①  正确
②  错误
【多选题】 本章的知识点有。
①  索赔程序
②  争端解决
③  工程师职责与作用
④  规定
【多选题】 关于知识与能力的关系中说法不正确的有( )。
①  知识与能力都是成功地完成活动的心理因素
②  知识与能力属于相同的范畴
③  知识的掌握与 能力的发展是同步的
④  知识与能力既有区别,也有联系
随机题目
【多选题】 以下属于《动物防疫法》所称的动物产品有( )。
①  肉、脏器、脂、血液
②  生皮、原毛、绒
③  精液、卵、胚胎
④  骨、蹄、头、角、筋
⑤  可能传播动物疫病的奶、蛋
【多选题】 《动物防疫法》所称动物防疫,是指动物疫病的预防、控制、( )和动物、动物产品的检疫,以及病死动物、病害动物产品的无害化处理。
①  诊疗
②  净化
③  扑灭
④  诊断
⑤  消灭
【多选题】 《动物防疫法》中列举的一类疫病有( )。
①  狂犬病
②  非洲猪瘟
③  口蹄疫
④  高致病性禽流感
⑤  布鲁氏菌病
【多选题】 《动物防疫法》中列举的二类动物疫病包括( )。
①  狂犬病
②  布鲁氏菌病
③  草鱼出血病
④  牛海绵状脑病
【多选题】 下列哪些是三类动物疫病。( )
①  猪丹毒
②  大肠杆菌病
③  禽结核病
④  鳖腮腺炎病
【多选题】 人畜共患传染病名录由( )会同( )等主管部门制定并公布。
①  国务院农业农村主管部门
②  林业草原部门
③  国务院卫生健康
④  野生动物保护
【多选题】 《动物防疫法》规定,国家对动物疫病实行( )方针。
①  净化为主
②  预防与控制、净化、消灭相结合
③  预防为主
④  净化与控制、诊疗、消灭相结合
【多选题】 从事动物( )等活动的单位和个人,依照《动物防疫法》和国务院农业农村主管部门的规定,做好动物疫病防疫工作,承担动物防疫责任。
①  饲养、屠宰
②  经营、隔离
③  运输
④  交易
⑤  贩运
【多选题】 从事动物产品( )等活动的单位和个人,依照《动物防疫法》和国务院农业农村主管部门的规定,做好动物疫病防疫工作,承担动物防疫责任。
①  分销
②  生产
③  经营
④  加工
⑤  贮藏
【多选题】 《动物防疫法》规定,国务院农业农村主管部门根据国内外动物疫情和保护养殖业生产及人体健康的需要,及时会同国务院卫生健康等有关部门对动物疫病进行风险评估,并制定、公布动物疫病的(  )措施和技术规范。
①  免疫、净化
②  监测、检测
③  净化、消灭
④  预防、控制
⑤  免疫、检疫