【多选题】【消耗次数:1】
克服组织变革的助力的措施有()
教育和沟通
参与和协商
操纵与收买
高压
促进与支持
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【单选题】 克服组织变革的助力的措施有()
①  教育和沟通
②  参与和协商
③  操纵与收买
④  高压
⑤  促进与支持
【多选题】 组织变革包括的阶段有
①  认识阶段
②  解冻阶段
③  变革阶段
④  管理阶段
⑤  再冻结阶段
【多选题】 消除组织变革阻力的管理对策有
①  客观分析变革的阻力和推理的强弱
②  创新组织文化
③  创新策略方法和手段
④  加强流程改造
【多选题】 克服沟通障碍的组织行为有( )。
①  营造一种坦诚和信任的组织气氛
②  全方位地开发并使用正式的渠道
③  鼓励使用多元沟通渠道
④  建立联络小组
⑤  空降人才
【判断题】 组织结构的调整与完善是现代组织变革的外部原因之一。
①  正确
②  错误
【单选题】 组织变革按照( )可以分为主动性变革和被动性变革
①  工作对象的不同
②  变革程度的不同
③  变革速度的不同
④  组织所处的经营环境状况不同
【单选题】 组织变革的方法不包括( )。
①  以任务为中心的变革
②  以人员为中心的变革
③  以系统为中心的变革
④  以结构为中心的变革
【多选题】 组织变革大致涉及:?
①  组织的人员
②  组织的任务及技术
③  组织的结构
④  组织的环境
【多选题】 组织变革大致涉及( )
①  组织机构
②  组织技术
③  组织的结构
④  组织的产品
⑤  组织战略
【单选题】 组织变革的目标是()
①  使组织更具环境适应性
②  使管理者更具环境适应性
③  使员工更具环境适应性
④  以上三条都是
随机题目
【判断题】 有意义的自由学习观是人本主义的学习观点。
①  正确
②  错误
【判断题】 皮亚杰认为认知阶段出现的先后次序是不变的。
①  正确
②  错误
【判断题】 我国第一本教育心理学著作是1908年房东岳编著的《教育实用心理学》。
①  正确
②  错误
【判断题】 小学儿童并不具有审美能力,美感要到青年期才有所发展。
①  正确
②  错误
【判断题】 斯金纳认为“教育就是塑造行为”,复杂的行为也可以通过塑造而获得。
①  正确
②  错误
【判断题】 观察学习是与条件反射完全无关的学习形式。
①  正确
②  错误
【判断题】 负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。
①  正确
②  错误
【判断题】 儿童第一次看到飞机时,把它叫做“大白鸟”,这是一种顺应现象。
①  正确
②  错误
【判断题】 在学校教学中,教师指导的程度越小,学生发现的程度越大,效果也就越好。
①  正确
②  错误
【判断题】 青年初期个体的抽象逻辑思维由“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩证思维。
①  正确
②  错误