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【单选题】【消耗次数:1】
在数字化教学中,教师应如何处理学生的信息素养问题? ( )
①
忽视信息素养的培养
②
只教授如何使用数字工具,不涉及信息伦理和安全
③
强调信息素养的重要性,包括信息检索、评估和应用能力,以及信息安全和伦理问题
④
让学生自学信息素养相关知识
参考答案:
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相关题目
【单选题】
完整的信息素养应包括( )三个层面。
①
文化素养、信息意识、计算机技能
②
文化素养、信息意识、信息技能
③
文化素养、文化意识、信息技能
④
知识素养、信息素养、计算机技能
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【单选题】
2021年,中央网络安全和信息化委员会印发(),对提升全民数字素养与技能作出全面安排部署。
①
《“十三五”国家信息化规划》
②
《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》
③
《“十四五”数字经济发展规划》
④
《提升全民数字素养与技能行动纲要》
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【判断题】
教师的一体化培养模式需要从整体考虑教师信息素养发展的渐进性和阶段性,运用发展的眼光不断推动教师专业能力的发展,并不断促成和完善教师信息素养终身发展体系的形成。()
①
对
②
错
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【单选题】
健康素养是指个人获得和理解健康信息,并利用信息做出正确决策、维护和促进自身健康的能力,以下不属于健康素养范畴的是
①
A.基本医学知识和理念
②
B.健康生活方式与行为
③
C.基本健康相关技能
④
D.心理健康调试及协调社会关系
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【判断题】
《“十四五”国家信息化规划》指出加强全民数字技能教育和培训,普及提升公民数字素养。
①
对
②
错
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【单选题】
以下选项中,不属于提升教师信息素养路径的是()。
①
培养与培训
②
实践与应用
③
领悟与创新
④
重复与练习
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【单选题】
教师应该如何处理学生的问题行为?( )
①
严厉惩罚
②
忽视不理会
③
沟通引导
④
报告学校管理层
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【判断题】
《“十三五”国家信息化规划》中明确提出,“提升国民信息素养”这一理念。
①
对
②
错
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【判断题】
信息安全要确保信息和信息处理方面的准确性和完整性
①
正确
②
错误
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【单选题】
工具信息和人员信息。
①
信息的用途
②
信息的来源
③
系统的组成要素
④
物流的功能要素
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随机题目
【单选题】
影响患者就医行为的最主要原因是()
①
就医经费
②
疾病认知
③
个体性格
④
社会支持
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【单选题】
个体对疾病认知程度的显著差异,主要受其()的影响。
①
疾病程度
②
个性特质
③
疾病信息
④
疾病知识
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【单选题】
病痛体验的深浅,更主要取决于患者对疾病的()。
①
适应程度
②
知识背景
③
认知强度
④
都不是
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【单选题】
“患者心理需要的主要共性化特征”未涵盖以下()。
①
不可预料性
②
个体差异性
③
不稳定性
④
错综复杂性
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【单选题】
个体获得患者角色后,其原有的()便被部分或全部替代。
①
工作角色
②
家庭角色
③
职业角色
④
社会角色
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【判断题】
对护士职业角色而言,最重要的注意品质是灵活性。()
①
对
②
错
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【判断题】
感知觉是维持人正常心理活动的充分条件。()
①
对
②
错
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【判断题】
护理心理学主要指心理护理。()
①
对
②
错
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【判断题】
疼痛作为一种躯体症状,与机体损伤的程度成正比。()
①
对
②
错
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【判断题】
应激或多或少均可造成身心健康的损坏。()
①
对
②
错
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