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【多选题】【消耗次数：1】
中国古代培养官员，主要通过的途径是（ ）
① 科举
② 吏师制度
③ 专门学校
④ 乡考
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【单选题】 中国古代真正以考试的方式选拔官员是从（ ）开始的。
①  唐朝
②  隋朝
③  汉朝
④  魏晋南北朝
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【判断题】 考课制度是中国古代依法对官吏进行考核并予以奖惩的制度，它萌芽于汉代。
①  正确
②  错误
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【判断题】 我们现在讲的有效学校指的是中国古代有效学校
①  正确
②  错误
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【单选题】 最能体现中国古代保险思想的制度是（ ）制度。
①  A互助会
②  B 长青会
③  C 长生会
④  D 仓储
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【多选题】 中国古代诚信思想的局限性有（）。
①  A.中国古代诚信思想封闭
②  B.中国古代诚信缺乏约束
③  C.中国古代诚信趋向重义轻利
④  D.中国古代诚信关系具有单向性
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【多选题】 中国古代儿童公育的特点主要有（）。
①  没有专门的场所
②  没有专门的专职人员
③  以生活经验为教育内容
④  以口耳相传为教育手段
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【单选题】 中国古代小说成熟的标志是（ ）
①  唐传奇
②  魏晋南北朝的笔记小说
③  宋元话本
④  明清小说
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【单选题】 中国古代小说衰落于（ ）
①  明朝
②  宋朝
③  晚清
④  元朝
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【单选题】 中国古代时间最长的朝代是（　）。
①  夏
②  商
③  周
④  秦
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【单选题】 中国古代道德文明的精华是（ ）。
①  中国人民的反抗精神
②  伟大的中华民族精神
③  中华民族的传统美德
④  中国人的脊梁骨
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随机题目
【单选题】 下列属于外部培训师缺点的是（ ）。
①  选择范围较小，权威性不高
②  培训方式单一，不能有效激发学员的学习热情
③  创新性不足，易受到企业现状的影响
④  偏重理论知识，对员工实际操作和企业文化的长期培养不够
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【单选题】 离职面谈可以成为（ ）层面培训需求分析的信息来源。
①  组织层面
②  人员层面
③  任务层面
④  部门层面
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【多选题】 学习环境的特征有：（ ）。
①  情境性
②  建构性
③  操作性
④  动态性
⑤  社会性
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【判断题】 在成人学习中，学习定位是以问题为中心而不是以培训主体为中心。
①  正确
②  错误
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【判断题】 在任何组织中，有效的培训体系建立的关键是要遵循基于战略的培训与开发流程。
①  正确
②  错误
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【判断题】 成人学习理论表明成人学习具有的社会导向性，按照社会的期望而学习。
①  正确
②  错误
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【判断题】 阿吉里斯在研究中指出，单环学习的目的在于提高组织中成员间沟通和反馈的透明度，提高公开沟通差错和失败的意愿，从而从反馈中学习，增加决策和政策制定的有效性。
①  正确
②  错误
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【判断题】 孟母三迁，可以看成强化理论在现实中的具体体现。
①  正确
②  错误
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【判断题】 学院模式是要求培训者既向培训部门经理又向特定职能部门经理汇报工作的一种模式。
①  正确
②  错误
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【判断题】 一些证据表明，在培训效果转化中，心理逼真比物理环境逼真所起的作用要大一些。
①  正确
②  错误
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