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【判断题】【消耗次数:1】
顺义一中附小课程体系化、整合化设计与实施项目一年级绘本为《第五个》《定格》。
①
对
②
错
参考答案:
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相关题目
【多选题】
顺义一中附小课程体系化、整合化设计与实施项目五年级需看的综艺节目有()。
①
《见字如面》
②
《信中国》
③
《世界上最美的乡村》
④
《男生万岁》
⑤
《女生万岁》
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【单选题】
顺义一中附小课程体系化、整合化设计与实施项目三年级确定的主题是()。
①
玩具总动员
②
在春天里长大
③
潮白河
④
致信童年
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【判断题】
顺义一中附小课程体系化、整合化设计与实施项目四年级需读《一百条裙子》,看电影《冈仁波齐》。
①
对
②
错
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【多选题】
顺义一中附小课程体系化、整合化设计与实施项目要凸显基于主题的学习活动类型包括()。
①
确定主题
②
多形态的阅读
③
多学科知识拓展
④
强调探究
⑤
有所行动
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【单选题】
顺义一中附小课程体系化、整合化设计与实施项目中()年级需要分成小组进行探究,制作《一滴酒的前世今生》。
①
二
②
三
③
四
④
五
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【单选题】
四年级用各自不同的优势智能为班级生活做贡献属于顺义一中附小课程体系化、整合化设计与实施项目几类学习活动中的()。
①
确定主题
②
多形态的阅读
③
有所行动
④
强调探究
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【单选题】
分析某校一年级200名大学生血型分布情况,适应用:
①
圆形图
②
箱式图
③
散点图
④
线图
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【单选题】
要强化体系推进,促进高质发展,要做到五个方面的事情:品牌化、品质化、生态化、绿色化和体系化。其中体系化就是要使产品类别、种类、谱系多样化,实现()。。
①
让客户有选择
②
形成共赢产业生态圈
③
提升消费者体验
④
强化消费者记忆
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【单选题】
一年级的小明和小华同学课间在楼道里你追我赶,大声吵闹。作为老师,以下做法中最合理的是:( )
①
呵斥小明小华使其安静
②
告诉小明小华不要追赶打闹
③
不去管教,顺其自然
④
告诉小明小华要轻声细语,靠右侧慢慢走
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【单选题】
要强化体系推进,促进高质发展,要做到五个方面的事情:品牌化、品质化、生态化、绿色化和体系化。其中品牌化就是要强化品牌名、标识、符号、包装设计,实现()。。
①
让客户有选择
②
形成共赢产业生态圈
③
提升消费者体验
④
强化消费者记忆
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随机题目
【单选题】
系统在作用下的稳态误差,说明()
①
型别;
②
系统不稳定;
③
输入幅值过大;
④
闭环传递函数中有一个积分环节。
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【单选题】
已知系统的开环传递函数为,则该系统的开环增益为()。
①
100
②
1000
③
20
④
不能确定
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【单选题】
已知开环幅频特性如下图所示,则图中不稳定的系统是()。
①
系统①
②
系统②
③
系统③
④
都不稳定
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【单选题】
下列哪种措施对改善系统的精度没有效果()。
①
增加积分环节
②
提高系统的开环增益K
③
增加微分环节
④
引入扰动补偿
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【单选题】
已知系统的开环传递函数为,则该系统的开环增益为()。
①
50
②
25
③
10
④
5
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【单选题】
一阶系统的闭环极点越靠近S平面原点,则()。
①
准确度越高
②
准确度越低
③
响应速度越快
④
响应速度越慢
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【单选题】
关于传递函数,错误的说法是()
①
传递函数只适用于线性定常系统;
②
传递函数不仅取决于系统的结构参数,给定输入和扰动对传递函数也有影响;
③
传递函数一般是为复变量s的真分式;
④
闭环传递函数的极点决定了系统的稳定性。
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【单选题】
若某系统的根轨迹有两个起点位于原点,则说明该系统()。
①
含两个理想微分环节
②
含两个积分环节
③
位置误差系数为0
④
速度误差系数为0
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【单选题】
已知单位反馈系统的开环传递函数为,当输入信号是时,系统的稳态误差是()
①
0
②
∞
③
10
④
20
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【单选题】
高阶系统的主导闭环极点越靠近虚轴,则系统的()。
①
准确度越高
②
准确度越低
③
响应速度越快
④
响应速度越慢
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