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进一步强化受教育权利的平等,保障每一个孩子的受教育权,这是实现教育均衡的关键点。
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相关题目
【多选题】 以下哪几项属于受教育权的内容( )
①  入学权
②  享受教育教学资源权
③  获得评价权
④  教育机会平等权
【单选题】 依据消费者权益保护法的规定,消费者享有受教育权,其受教育的内容主要包括消费知识教育和()教育。
①  选购商品的方法
②  公平交易的知识
③  合理使用消费品的知识
④  消费者保护方面的知识
【单选题】 决定公民受教育权利的根本因素是
①  科学技术状况
②  社会生产力水平
③  政治经济制度
④  文化价值观念
【单选题】 古印度什么种姓的孩子完全被剥夺了接受教育的权利
①  吠舍
②  刹帝利
③  婆罗门
④  首陀罗
【单选题】 我国公民有受教育的( )。
①  权力
②  责任
③  要求
④  权利和义务
【单选题】 教育者和受教育者共同的客体是
①  教育目的
②  教育方法
③  教育手段
④  教育内容
【单选题】 教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和
①  教育物资
②  教育材料
③  教育媒介
④  教育环境
【单选题】 “十四五”期间,全民受教育程度不断提升,劳动年龄人口平均受教育年限要提高到()年。
①  11
②  11.1
③  11.2
④  11.3
【单选题】 学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者和?
①  教育手段学前教育措施
②  保育设备
③  教育内容
【单选题】 ()是幼儿乐意接受教育和培养的重要前提。
①  满足物质需求
②  美观的环境
③  教师的关爱
④  良好的师幼关系
随机题目
【单选题】 设类A将其它类对象作为成员,则建立A类对象时,下列描述正确的是( )
①  A类构造函数先执行
②  成员构造函数先执行
③  两者并行执行
④  不能确定
【单选题】 下面关于类和对象说法不正确是
①  类由数据与函数组成
②  一个对象必属于某个类
③  对象是类的实例
④  一个类的对象只有一个
【单选题】 面向对象程序设计思想的主要特征中不包括( )。
①  封装性
②  多态性
③  继承性
④  功能分解,逐步求精
【单选题】 如没有使用private关键字定义类的数据成员,则默认为( )
①  private
②  public
③  protected
④  friend
【单选题】 对类中声明的变量,下列描述中正确的是( )
①  属于全局变量
②  只属于该类
③  属于该类,某些情况下也可被该类不同实例所共享
④  任何情况下都可被该类所有实例共享
【单选题】 下列运算符中,在C++语言中不能重载的是()
①  *
②  =
③  ::
④  /
【单选题】 在面向对象的程序设计中,首先在问题域中识别出若干个 ()
①  函数
② 
③  文件
④  过程
【单选题】 下面说法中,正确的是( )
①  一个类只能定义一个构造函数,但可以定义多个析构函数
②  一个类只能定义一个析构函数,但可以定义多个构造函数
③  构造函数与析构函数同名,只要名字前加了一个求反符号(~)
④  构造函数可以指定返回类型,而析构函数不能指定任何返回类型,即使是void类型也不可以
【单选题】 下列关于静态数据成员的说法,不正确的是( )。
①  类中定义的公用静态数据成员,可以通过类的对象来访问
②  类中定义的所有静态数据成员,都必须在类外初始化
③  静态数据成员不是所有对象所共用的
④  普通的成员函数可以直接访问类中的静态数据成员
【单选题】 下列语句中,将函数int sum(int x, int y)正确重载的是( )。
①  float sum(int x, int y);
②  int sum(int a, int b);
③  float sum(float x, float y);
④  double sum(int y, int x);