教育治理体系必须建立多边协同治理结构，改善政府和学校的关系，减少学校的办学自主权。

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【单选题】解决学校办学自主权不足的问题，需要进一步扩大

① 办学自主权

② 教育投资

③ 校区面积

④ 政府职能

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【多选题】政府办学校的办学体制主要改革的是( )。

① 转变政府职能

② 加强政府的直接管理

③ 向学校下放办学自主权

④ 实行学校所有权与管理权的统一

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【单选题】郑州大学现代远程教育在以下哪些方便具有办学自主权？

① 专业设置

② 教学组织

③ 文凭颁发

④ 录取标准

⑤ 招生计划、招生形式

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【多选题】郑州大学现代远程教育在以下哪些方便具有办学自主权？

① 专业设置

② 教学组织

③ 文凭颁发

④ 录取标准

⑤ 招生计划、招生形式

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【判断题】依据办学主体和体制划分，我国学校教育的形式体系包括全日制学校、半工半读学校和业余学校。（）

① 对

② 错

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【单选题】严格按照教育部制定的《义务教育学校管理标准》来规范办学行为，让农村学校也要建立

① 现代学校制度

② 义务教育制度

③ 公平教育制度

④ 寄宿学校制度

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【单选题】学校治理主体间，（）管理学校

① 人民

② 政府

③ 社会

④ 公民

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【简答题】实现公共危机多元主体协同治理的措施有哪些？

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【单选题】严格按照教育部制定的《义务教育学校管理标准》来规范办学行为，让农村学校也要建立

① A现代学校制度

② B 义务教育制度

③ C 公平教育制度

④ D 寄宿学校制度

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【单选题】学校治理主体间，（）管理学校

① A.人民

② B.政府

③ C.社会

④ D.公民

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【判断题】给贫困家庭提供公益性岗位，可以为贫困户带来稳定的就业机会。

① 正确

② 错误

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【判断题】以村为重点的扶贫主要帮助了贫困村里面条件比较差、收入水平比较低的农户。

① 正确

② 错误

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【判断题】在医学实践中，不伤害就是指在诊治过程中不使病人的身体受到损伤。

① 正确

② 错误

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【多选题】根据本讲，各地打造实践创新基地的基本经验包括（）

① A.基础设施公共服务

② B.政府专项扶持政策

③ C.优惠便利的融资体系

④ D.因地制宜塑造品牌

⑤ E.新型经营主体

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【多选题】以下属于实现精准扶贫、精准脱贫的“八个一批”的内容的有（）。

① A.特色产业脱贫

② B.劳务输出脱贫

③ C.易地搬迁脱贫

④ D.加强教育脱贫

⑤ E.生态保护脱贫

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【多选题】本课程详细介绍了哪些延安精神原生形态？（）

① A.西柏坡精神

② B.抗大精神

③ C.南泥湾精神

④ D.长征精神

⑤ E.延安县同志们的精神

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【多选题】就业扶贫需要解决的主要问题有（）。

① A.通过有针对性的培训提高贫困家庭劳动力的意识和技能

② B.帮助贫困家庭的劳动力找到稳定的就业机会

③ C.提供基本的社保保障以及城乡一体化衔接

④ D.权益保障和法律援助

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【多选题】治疗要获得病人的知情同意，这一规定体现了哪些道德价值（）。

① A.保护患者自主权

② B.协调医患关系

③ C.保证医疗质量

④ D.维持社会公正

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【多选题】专业技术人员职业道德建设的未来趋势包括（）。

① A.道德建设的“法制化”

② B.社会征信体系建设

③ C.社会生态系统的形成

④ D.在追求人性解放中的螺旋式发展

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【多选题】缺乏执行力的组织的共同特征是（）。

① A.组织缺乏明确目标

② B.成员过分认同组织目标

③ C.目标和成员间缺少联系

④ D.缺少坦率沟通

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