大概念教学注重系统性知识学习、操作性强，但容易把知识变成了“知识点”，导致学生只见树木、不见森林。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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相关题目

【单选题】只见树木，不见森林；只见局部，不见整体这种观点是（）。

① 唯物辩证法的观点

② 形而上学的观点

③ 唯心主义的观点

④ 唯心辩证法的观点

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【判断题】依据反映层次的系统性，知识可以分为感性知识和理性知识。

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )的优点在于知识技能的系统性和可操作性

① 课程内容即学习活动

② 课程内容即学习经验

③ 课程内容即教材

④ 课程内容即课程标准

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【单选题】教师的知识结构分为学科性知识、一般文化知识、实践性知识和（）。

① 教育性知识

② 教学性知识

③ 具体性知识

④ 课外性知识

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【多选题】教师良好的知识结构应包括（）包括本体性知识、背景性知识和条件性知识三个方面

① 专业性知识

② 本体性知识

③ 背景性知识

④ 条件性知识

⑤ 结构性知识

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【判断题】《数学课程标准（2011年版）》指出：“数学知识的教学，要注重知识的‘生长点’与‘延伸点’，把每堂课教学的知识置于整体知识的体系中。”

① 正确

② 错误

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【单选题】小学数学学习中存在着“陈述性知识”、“程序性知识”以及（）等三类互相渗透与相互支持的不同的知识。

① 策略性知识

② 过程性知识

③ 技能性知识

④ 概念性知识

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【多选题】本章的知识点有。

① 索赔程序

② 争端解决

③ 工程师职责与作用

④ 规定

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【多选题】本章的知识点包括。

① 合同价款的组成。

② 索赔费用构成。

③ 索赔机会识别。

④ 文件检查。

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【多选题】策略性知识的教学设计要求包括（）。

① 使学生学会学习

② 学习方法与思维方法并重

③ 展示教师思路

④ 注意新旧知识之间的联系

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随机题目

【单选题】作风建设的核心是保持（）。

① 艰苦奋斗的精神

② 不拍牺牲的斗志

③ 党同人民群众的血肉联系

④ 全心全意为人民服务

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【单选题】全面建成小康社会，更重要、更难做到的是“全面”，下面不属于“全面”的特点的是：（）

① 发展的平衡性

② 发展的协调性

③ 发展的可持续性

④ 发展的科学性

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【单选题】全面深化改革必须坚持（）对改革的集中统一领导。

① 人民

② 经济

③ 政策

④ 共产党

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【单选题】下面哪一个不属于我国社会主义现代化建设的三个重要支点的是（）。

① 改革

② 发展

③ 稳定

④ 创新

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【单选题】下面关于中国特色社会主义法治道路，说法不正确的是（）。

① 坚持法律在全面依法治国中的主体地位，可以照抄西方法律制度。

② 坚持法律面前人人平等

③ 坚持依法治国和以德治国相结合

④ 坚持从中国实际出发

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【单选题】发展是解决一切经济社会问题的（）。

① 源泉

② 关键

③ 前提

④ 动力

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【单选题】全面依法治国，总目标是建设中国特色社会主义（），建设社会主义法治国家。

① 法律体系

② 法治体系

③ 政治体系

④ 宪法体系

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【单选题】改革是经济社会发展的（）。

① 源泉

② 关键

③ 前提

④ 动力

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【单选题】下面关于正确处理全面深化改革中的重大关系，说法不正确的是：（）。

① 处理好解放思想和与时俱进的关系

② 处理好顶层设计和摸着石头过河的关系

③ 处理好整体推进和重点突破的关系

④ 处理好胆子要大、步子要稳的关系

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【单选题】推进国家治理体系和治理能力现代化，必须解决好（）问题。

① 文化传承

② 社会治理

③ 经济发展

④ 价值体系

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