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《教育部关于积极推进中小学评价与考核改革制度的通知》出台于2012年的12月份。
①
对
②
错
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相关题目
【多选题】
《教育部关于积极推进中小学评价与考核改革制度的通知》指出要（）。
①
更好地提高学生的综合素质
②
评价方法要多样
③
加快构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系
④
充分尊重学生的自我评价和同学互评
⑤
评价既要注重结果，也要注重过程
【单选题】
教育部于2021年印发的《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》要求（）学科承担中小学生命安全与健康教育的责任。
①
体育与健康
②
道德与法治
③
生物
④
所有学科
【单选题】
2001年10月，中央编办、教育部、财政部下发了《关于制定中小学教职工编制标准的意见》，提出了核定中小学教职工编制的原则和中小学教职工编制的标准。其中城市小学教职工与学生的比例为
①
1:20
②
l:22
③
1:19
④
l:23
【单选题】
2013年发布的《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》对师德建设提出具体要求，以下表述不正确的一项是（）
①
将师德考核作为教师考核的核心内容，摆在首要位置，各级教育主管部门要制定师德考核办法，学校制定具体实施细则
②
师德考核应当充分尊重放师主体地位，符合教师职业性质，促进教师专业发展
③
教师考核结果一般分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，考核结果公示后存入师德考核档案
④
师德考核不合格者，年度考核应评定为不合格，在教师资格注册、岗位聘用等环节降级处理。
【多选题】
教育部出台的教师的职业行为准则包括（）。
①
《新时代高校教师职业行为十项准则》
②
《新时代中小学教师职业行为十项准则》
③
《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》
④
《中小学教师职业行为指南》
⑤
《中小学教师职业道德规范》
随机题目
【单选题】
八、大学生在确立人生目的、端正人生态度、实现人生价值的过程中，还要正确认识人生面对的各种矛盾和问题，“奋斗本身就是一种幸福”，正确的是（ ）
①
A.幸福观
②
B.得失观
③
C.生死观
④
D.荣辱观
【单选题】
道德的（ ）是指在正确善恶观的指引下，规范社会成员在职业领域、社会公共领域、家庭领域的行为，并规范个人品德的养成。
①
认识功能
②
沟通功能
③
调节功能
④
规范功能
【单选题】
男女双方基于一定的客观现实基础和共同的生活理想，在各自内心形成的最真挚的彼此倾慕、互相爱悦，并渴望对方成为自己的终身伴侣的最强烈持久、纯洁专一感情是（ ）
①
友情
②
亲情
③
爱情
④
婚姻
【单选题】
3.钱学森曾经说过：我作为一名中国的科技工作者，活着的目的就是为人民服务，如果人民最后对我的一生所做的工作表示满意的话，那才是最高的奖赏。这说明评价人生价值的根本尺度是（ ）
①
个体在社会中的地位
②
个体在社会中的影响
③
个体对社会和他人的生存和发展的贡献
④
个体从社会获得的满足