【判断题】【消耗次数:1】
《教育部关于积极推进中小学评价与考核改革制度的通知》出台于2012年的12月份。
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【多选题】 《教育部关于积极推进中小学评价与考核改革制度的通知》指出要()。
①  更好地提高学生的综合素质
②  评价方法要多样
③  加快构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系
④  充分尊重学生的自我评价和同学互评
⑤  评价既要注重结果,也要注重过程
【判断题】 教育部于2018年9月发布《中小学综合实践活动课程指导纲要》。
① 
② 
【单选题】 教育部于2021年印发的《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》要求()学科承担中小学生命安全与健康教育的责任。
①  体育与健康
②  道德与法治
③  生物
④  所有学科
【判断题】 教育部2019年出台了《新时代中小学教师职业行为十项准则》。
① 
② 
【单选题】 ( )年,我国教育部和卫生部联合颁布了《中小学卫生工作暂行规程》。
①  1980
②  1979
③  1978
④  1981
【单选题】 2001年10月,中央编办、教育部、财政部下发了《关于制定中小学教职工编制标准的意见》,提出了核定中小学教职工编制的原则和中小学教职工编制的标准。其中城市小学教职工与学生的比例为
①  1:20
②  l:22
③  1:19
④  l:23
【单选题】 2013年发布的《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》对师德建设提出具体要求,以下表述不正确的一项是()
①  将师德考核作为教师考核的核心内容,摆在首要位置,各级教育主管部门要制定师德考核办法,学校制定具体实施细则
②  师德考核应当充分尊重放师主体地位,符合教师职业性质,促进教师专业发展
③  教师考核结果一般分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次,考核结果公示后存入师德考核档案
④  师德考核不合格者,年度考核应评定为不合格,在教师资格注册、岗位聘用等环节降级处理。
【多选题】 教育部出台的教师的职业行为准则包括()。
①  《新时代高校教师职业行为十项准则》
②  《新时代中小学教师职业行为十项准则》
③  《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》
④  《中小学教师职业行为指南》
⑤  《中小学教师职业道德规范》
【单选题】 中小学教育科研分类不包括()。
①  按功能划分
②  按途径划分
③  按年龄划分
④  按方式划分
【多选题】 与中小学的教育活动相比,幼儿园教育活动具有如下特点
①  游戏性
②  启蒙性
③  系统性
④  更强的活动性
随机题目
【单选题】 对于一个头指针为head的带头结点的单链表,判定该表为空表的条件是()。
①  head==NULL
②  head-next==NULL
③  head-next==head
④  head-next=head
【单选题】 某线性表中最常用的操作是在最后一个元素之后插入一个元素和删除第一个元素,则采用()存储方式最节省运算时间。
①  单链表
②  仅有头指针的单循环链表
③  双链表
④  仅有尾指针的单循环链表
【单选题】 下列排序算法中,其中( )是稳定的。
①  堆排序,冒泡排序
②  快速排序,堆排序
③  直接选择排序,归并排序
④  归并排序,冒泡排序
【单选题】 计算机算法指的是解决问题的步骤序列,它必须具备()这三个特性。
①  可执行性、可移植性、可扩充性
②  可执行性、确定性、有穷性
③  确定性、有穷性、稳定性
④  易读性、稳定性、安全性
【单选题】 一个具有1025个结点的二叉树的高h为()。
①  11
②  10
③  11至1025之间
④  10至1024之间
【单选题】 用不带头结点的单链表存储队列时,其队头指针指向队头结点,其队尾指针指向队尾结点,则在进行删除操作时( )。
①  仅修改队头指针
②  仅修改队尾指针
③  队头、队尾指针都要修改
④  队头、队尾指针都可能要修改
【单选题】 快速排序方法在( )情况下最不利于发挥其长处。
①  要排序的数据量太大
②  要排序的数据中含有多个相同值
③  要排序的数据个数为奇数
④  要排序的数据已基本有序
【单选题】 一棵非空的二叉树的先序遍历序列与后序遍历序列正好相反,则该二叉树一定满足()。
①  所有的结点均无左孩子
②  所有的结点均无右孩子
③  只有一个叶子结点
④  是任意一棵二叉树
【单选题】 对于栈操作数据的原则是()。
①  先进先出
②  后进先出
③  后进后出
④  不分顺序
【单选题】 无向图G=(V,E),其中:V={a,b,c,d,e,f},E={(a,b),(a,e),(a,c),(b,e),(c,f),(f,d),(e,d)},对该图进行深度优先遍历,得到的顶点序列正确的是( )。
①  a,b,e,c,d,f
②  a,c,f,e,b,d
③  a,e,b,c,f,d
④  a,e,d,f,c,b