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【判断题】【消耗次数：1】
生态课堂强调的是师生之间的和谐关系以及课堂内部各生态因子之间的动态平衡。
① 正确
② 错误
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【多选题】 魅力生态课堂的构建需要处理好哪些关系（ ）。
①  课本与数字教学资源的关系
②  教师主导与学生主体的关系
③  课内教学与课外拓展的关系
④  理论与实践的关系
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【判断题】 儒家推崇人与人之间的“和谐”是生态文明观正确处理人与人之间关系的理论渊源。
①  正确
②  错误
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【判断题】 道家探寻人与自然之间的“和谐”是生态文明观正确处理人与自然之间关系的理论渊源。
①  正确
②  错误
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【单选题】 （）是一种动态平衡，表明生态系统具有自我调节和维持平衡状态的能力
①  A生态环境
②  B能量守恒
③  C物质平衡
④  D生态平衡
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【判断题】 战略的实质是谋求外部环境、内部资源条件与战略目标三者之间的动态平衡。
①  正确
②  错误
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【判断题】 佛家提倡现世和来世之间的“和谐”、众生之间的“和谐”，这是生态文明观正确处理当代人与后代人之间关系、正确处理自然界生物之间关系的理论渊源。
①  正确
②  错误
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【单选题】 教师在生态课堂中关于课堂时间的处理，最恰当的态度是（ ）。
①  严格控制讨论时间，确保课堂任务完成
②  尽量减少讨论时间，提高效率
③  舍得时间让学生充分讨论，即使会出错
④  完全不设定讨论时间，让学生自由发挥
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【单选题】 要使海洋生物资源可持续利用，就必须保持海洋生态系统的动态平衡。对一个平衡的生态系统来说，下列叙述错误的是（）。
①  A.具有一定的自动调节能力
②  B.具有一定的自动调节能力
③  C.植物与动物的数量相等
④  D.生物成分之间相互制约、相互协调
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【多选题】 生态课堂的组成要素包括哪些（ ）。
①  教师
②  学生
③  教学内容
④  教室大小
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【判断题】 生态系统能够保持动态平衡，主要是因为具有自动调节能力。
①  正确
②  错误
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【判断题】 知识产权是关于人的智力活动成果。
①  正确
②  错误
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【判断题】 提高知识产权转移转化成效，创造是目的。
①  正确
②  错误
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【判断题】 《“十四五”推进农业农村现代化规划》提出，要实施家庭农场培育计划，把农业规模经营户培育成有活力的家庭农场。
①  正确
②  错误
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【单选题】 本讲提到，民法典合同编中规定，依法成立的合同，自（）时生效，但是法律另有规定或者当事人另有约定的除外。
①  审批
②  报批
③  成立
④  一登记
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【单选题】 根据本讲，寄存人到保管人处从事购物、就餐、住宿等活动，将物品存放在指定场所的，视为（）。
①  借用
②  保管
③  租赁
④  买卖
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【单选题】 我国目前三代以内旁系血亲禁止结婚采用的是（）计算方法。
①  行辈
②  亲等
③  世代
④  服制
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【单选题】 根据本讲，以下不属于酌分遗产请求权人范围的是（）。
①  兄弟姐妹
②  外祖父母
③  子女
④  远亲属
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【单选题】 根据本讲，对于遗产分割，中国采取的是（）。
①  分别继承制
②  代表继承制
③  直接继承制
④  间接继承制
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【单选题】 根据本讲，自然人可以与（）以外的组织或者个人签订遗赠扶养协议。
①  继承人
②  受赠人
③  亲属
④  社区
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【单选题】 （）是《民法典》的立身之本，是最核心的中心思想，也是最为鲜明的时代精神。
①  继承权
②  人民权利的保护
③  权利义务相辅相成
④  平等
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