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【判断题】【消耗次数:1】
习近平总书记强调思政课教师队伍建设,部分原因是因为当前思政课建设存在不足,如部分学校领导对思政课不够重视、非马克思主义思潮冲击等。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
在习近平总书记关于思政课教师队伍建设重要论述中,强调思政课教师队伍建设是立德树人工程的基础性工作,这一观点主要体现了( )。
①
国际背景中的大国意识形态斗争
②
国内背景中的多元文化和社会思潮影响
③
办好社会主义教育的要求
④
中华优秀传统文化中的“师德、师风”思想
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【多选题】
习近平总书记关于思政课教师队伍建设重要论述的形成基础包括( )。
①
经典作家关于思想政治工作队伍建设的思想
②
中共领导人关于思想政治工作队伍建设的思想
③
中华优秀传统文化中的“师德、师风”思想
④
当代国际政治经济形势的直接影响
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【单选题】
习近平总书记关于思政课教师队伍建设重要论述的基本理论支撑主要来源于( )。
①
毛泽东的群众路线思想
②
马克思、恩格斯关于无产阶级思想政治工作队伍建设思想
③
邓小平的改革开放理论
④
江泽民的“三个代表”重要思想
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【单选题】
马克思主义学院的教师队伍建设要()。
①
以年长学者为主
②
以中年学者为主
③
以年轻学者为主
④
老中青优化搭配
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【判断题】
习近平总书记关于思政课教师队伍建设重要论述完全独立于中华优秀传统文化,没有受到其中“师德、师风”思想的影响。
①
正确
②
错误
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【判断题】
马克思主义学院建设要牢固树立全员、全程、全方位育人理念,建立协同育人机制,实现课程思政与思政课程同向同行、日常思政工作与思政课程同频共振。
①
对
②
错
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【单选题】
思政课教师教学要从()出发,注意运用多媒体和网络视频开展教学,讲好第一堂课。
①
质量
②
问题
③
引导
④
形式
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【单选题】
在马克思主义的组成部分中,构成整个马克思主义的基础部分的是
①
马克思主义哲学
②
政治经济学
③
科学社会主义
④
人类学
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【单选题】
习近平总书记在在学校思想政治理论课教师座谈会上提出办好高校“关键课程”,关键在教师。打造高素质的高校思政课队伍,要做到“六要”。下列选项中不属于“六要”表述的是()。
①
政治要强,情怀要深
②
思维要新,视野要广
③
自律要严,人格要正
④
学识要深,技能要强
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【多选题】
马克思主义的主要组成部分有
①
马克思主义哲学
②
马克思主义政治经济学
③
马克思主义政治学
④
科学社会主义
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随机题目
【单选题】
在病例对照研究中,比值比(OR)的含义是指:
①
病例组的发病率与对照组的发病率之比
②
病例组的发病率与对照组的发病率之差
③
病例组的暴露比值与对照组的暴露比值的比
④
病例组的暴露比值与对照组的暴露比值之差
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【多选题】
可用来描述暴露与疾病关联强度的指标是:
①
标化死亡比
②
归因危险度
③
相对危险度
④
发病率比
⑤
发病密度
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【多选题】
影响患病率降低的因素包括:
①
发病率下降
②
病死率增高
③
病例迁出
④
治愈率提高
⑤
健康者迁入
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【多选题】
影响患病率升高的因素包括:
①
发病率下降
②
报告率提高
③
诊断水平提高
④
治愈率提高
⑤
未治愈者的寿命延长
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【多选题】
以下关于累积发病率描述正确的是:
①
分子为该人群在随访期内的全部新病例
②
分母是随访的起始人数,是具有发病风险的人口
③
适用于观察人口不稳定,失访比例高的情况
④
用于估计个体在一定时期内发生某种疾病的条件概率
⑤
报告时必须说明是多长时间
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【判断题】
病例对照研究可以计算RR值。
①
正确
②
错误
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【判断题】
队列研究中既可以计算RR值又可以计算OR值
①
正确
②
错误
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【判断题】
人群归因危险度指暴露组发病(死亡)率减去非暴露组发病(死亡)率
①
正确
②
错误
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【判断题】
归因危险度百分比为暴露者中暴露所致的发病(死亡)率占暴露者发病(死亡)率的百分比
①
正确
②
错误
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【多选题】
绘制流行曲线不正确的描述:
①
首例发病时间前不要保留一段空白时间
②
X轴时间间隔不必相等
③
可使用条图绘制
④
疫情未结束的流行曲线,末例之后不保留空白时间
⑤
疫情结束的流行曲线,末例之后应暴露空白时间
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