【多选题】【消耗次数:1】
湖南邮电职业技术学院信息化建设的制度保障涉及()方面。
在线课程建设
教学信息化应用
教师职业能力提升
教师培训
管理信息化
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相关题目
【单选题】 湖南邮电职业技术学院推动信息化建设的主旨是()。
①  以空间应用推动区域职业教育整体发展?
②  以共同体建设推动区域职业教育整体发展?
③  以空间应用推动职业学校教育信息化 |
④  以应用驱动来开展信息化建设
【单选题】 湖南铁道职业技术学院推动信息化建设的主旨是()。
①  以空间应用推动区域职业教育整体发展?
②  以共同体建设推动区域职业教育整体发展?
③  以空间应用推动职业学校教育信息化
④  以应用驱动来开展信息化建设
【多选题】 湖南铁道职业技术学院推动信息化建设的思路包括()。
①  以问题为导向
②  应用驱动
③  顶层设计
④  有效实施
⑤  绩效考核
【多选题】 湖南邮电职业技术学院从2017年至2020年,在推动信息化建设方面经历了()阶段。
①  资源整合
②  资源应用
③  应用创新
④  大数据分析
⑤  协调发展
【判断题】 湖南铁道职业技术学院是湖南省教育信息化创新应用示范校。
①  正确
②  错误
【判断题】 《“互联网+”教学设计与实践》MOOC课程是专注于教师信息化教学能力提升的在线课程。
① 
② 
【单选题】 北京师范大学教育学部教育技术学院推动信息化建设的主旨是()。
①  以空间应用推动区域职业教育整体发展
②  以共同体建设推动区域职业教育整体发展?
③  以空间应用推动职业学校教育信息化
④  以应用驱动来开展信息化建设
【多选题】 北京师范大学教育学部教育技术学院通过职业学校连片来推动信息化建设,涵盖的学校有()。
①  青岛酒店管理职业技术学院
②  青岛电子学校
③  青岛华夏职业学校
④  青岛烹饪职业学校
⑤  青岛旅游学校
【单选题】 信息化教学设计具有( )、问题化、活动化、信息化的特点
①  数据化
②  单元化
③  结构化
④  一体化
【多选题】 本课程提到,推进社会信息化,加快教育科研信息化步伐的几个方面包括()。
①  提升基础教育、高等教育和职业教育信息化水平
②  持续推进农村现代远程教育,实现优质资源共享,促进教育均衡发展
③  构建终身教育体系,利用信息化技术,发展多层次、交互式的网络教育培训体系,方便公民自助学习
④  建立并完善全国教育科研基础条件网络平台
⑤  提高教育与科研设备网络化利用水平,推动教育科研资源的共享
随机题目
【多选题】 企业在选择差异化变量时,应该满足以下哪些条件?( )
①  选择的差异化变量对消费者来说是有价值的、重要的
②  差异化是消费者能够感受到的
③  差异化是消费者愿意花钱购买的
④  差异化是其他企业无法模仿或暂时很难模仿
【多选题】 下列关于营销管理的说法正确的是( )
①  营销管理是选择目标市场并与之建立有价值的关系的艺术和科学。
②  营销管理的目的是通过创造、递送和沟通卓越的顾客价值来发现、吸引、保持和增加目标顾客。
③  营销管理的实质是顾客管理和需求管理。
④  任何企业的营销管理都是在特定的营销观念(营销导向)指导下进行的。
【多选题】 经济环境一般需要分析下列哪些方面
①  经济发展状况
②  居民收入水平
③  居民支出模式
④  居民储蓄与信贷水平
【多选题】 以企业自身利益为中心的营销观念包括( )
①  推销观念
②  社会营销观念
③  产品观念
④  生产观念
【多选题】 对知觉的描述正确的是()
①  知觉是对客观事物各个部分的综合整体反映
②  知觉是多种分析器综合的结果
③  知觉有以往知识经验的参与
④  知觉是感觉器官自动完成的过程
【多选题】 消费者购买决策过程的参与者包括
①  发起者
②  影响者
③  购买者
④  使用者
⑤  决策者
⑥  批准者
【单选题】 关于问题确认说法不正确的是( )
①  在此阶段消费者会产生购买动机。
②  消费者会因为存在没有满足的内在需要产生购买动机。
③  如果消费者没有未满足的需要,就不会产生购买动机。
④  企业需要设计诱因激发消费者产生购买动机。
【单选题】 以下对营销组合特点描述不正确的是( )
①  营销组合是企业可以控制的各种实现营销目标的手段。
②  营销组合不是一成不变的。
③  营销组合各个手段之间应相互独立。
④  营销组合中包括了多种不同的具体方法、手段。
【单选题】 被称为“创造性的破坏力量”的是( )要素
①  人口环境
②  科学技术环境
③  社会文化环境
④  政治法律环境
【单选题】 蒙牛早期宣传“千里草原腾起伊利集团、蒙牛乳业——我们为内蒙古喝彩”属于( )
①  对抗性定位
②  特色定位
③  比附定位
④  避强定位