【多选题】【消耗次数:1】
生态课堂的组成要素包括哪些( )。
教师
学生
教学内容
教室大小
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【判断题】 教学过程中的三对基本矛盾:教师与教学内容的矛盾、教师与学生的矛盾、学生与教学内容的矛盾。(?? )
①  正确
②  错误
【单选题】 教师可以将屏幕内容传递给学生运用了多媒体网络教室的_______教学功能。
①  实时广播教学功能
②  示范功能
③  远程控制功能
④  自动辅导功能
【判断题】 教学内容的选择不受学生兴趣和需求的影响。( )
①  正确
②  错误
【简答题】 预设语文教学内容的基本环节有哪些?
【单选题】 在课堂教学中,教师应该注重培养学生的: ( )
①  知识储备
②  考试技巧
③  批判思维
④  记忆能力
【单选题】 预设语文教学内容的要求
①  教学内容要恰当
②  教学内容要充实
③  教学内容要做到重点突出,难点分散,疑点明确
④  ABC三个选项都是
【单选题】 教学内容三级要求不包括?
①  掌握
②  熟悉
③  陌生
④  了解
【判断题】 特级教师张晋红在自己的课上特别设置了一个难题时间,即一个教学内容学完后,请学生收集相关的难题,来难难教师和同学。这个案例中的课堂形态属于“课堂生成问题,课堂提问”
①  正确
②  错误
【单选题】 教师在课堂教学中,应该根据学生的不同特点和能力进行:( )
①  统一教学
②  个性化教学
③  复制教学
④  集中教学
【单选题】 教师在课堂上应具备的基本教学能力包括以下哪项? ( )
①  课堂管理
②  学生评估
③  教学设计
④  所有以上
随机题目
【判断题】 法的物质制约性即意味着法总是符合客观经济条件和经济规律的要求。
①  正确
②  错误
【判断题】 法理学是一门历史悠久的古老学科,在我国古代,法理学很早就作为一门独立的学科存在。
①  正确
②  错误
【判断题】 法律的正义可分为形式正义和实质正义,形式正义着眼的是法律内容和目的正义性,实质正义强调的是形式和手段的正义性 。
①  正确
②  错误
【判断题】 法的终极本质体现为法的阶级意志性,即法是统治阶级意志的体现。
①  正确
②  错误
【判断题】 根据其产生依据的不同,可以把法律原则划分为基本原则和具体原则。
①  正确
②  错误
【多选题】 正当程序的作用是:
①  保障权利
②  限制权力
③  弥补实体规则
④  完善制度设计
【多选题】 孙某早年与妻子吕某离婚,儿子小强随吕某生活。小强15岁时,其祖父去世,孙某让小强参加葬礼而小强与祖父没有感情,加上吕某阻挡,未参加葬礼。从此,孙某就不再支付小强的抚养费用。吕某和小强向当地法院提起诉讼,请求责令孙某承担抚养费。在法庭上,孙某提出不承担抚养费的理由是,小强不参加祖父葬礼属不孝之举,天理难容。法院没有采纳孙某的理由,而根据我国相关法律判决吕某和小强胜诉。根据这个事例,下面哪些说法是正确的?
①  一个国家的法与其道德之间并不是完全重合的
②  法院判决的结果表明:一个国家的立法可以不考虑某些道德观念
③  法的适用过程完全排除道德判断
④  法对人们的行为的评价作用应表现为评价人的行为是否合法或违法及其程度
【多选题】 法是以国家强制力为后盾,通过法律程序保证实现的社会规范。关于法的这一特征,下列哪些说法是正确的?
①  法律具有保证自己得以实现的力量
②  法律具有程序性,这是区别于其他社会规范的重要特征
③  按照马克思主义法学的观点,法律主要依靠国家暴力作为外在强制的力量?
④  自然力本质上属于法的强制力之组成部分
【单选题】 下列哪一项不属于法的外部特征:
①  特殊规范性
②  国家强制性
③  客观现实性
④  普遍适用性
【单选题】 法的三要素不包括下列哪一项:
①  法律规则
②  法律概念
③  法律程序
④  法律原则