【多选题】【消耗次数：1】
国内翻转课堂目前存在哪些不足（ ）。
①
重课堂教学形式的多样化，轻教学结构的改变
②
重知识获取的碎片化和学习的广度，轻学习的深度挖掘
③
缺少本土化翻转课堂的理论研究
④
重技术实现，轻教学评价研究
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相关题目
【单选题】
下面对翻转课堂教学与传统课堂教学的描述中，正确的是（）
①
翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习，达成低阶认知过程目标为主
②
翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标
③
通过翻转课堂的课堂活动，通过对知识点的讲解，发展学生的创新思维与创新能力的目标
④
翻转课堂教学的不同阶段，实现的教学目标的重点是相同的
【多选题】
为什么说技术支持下的翻转课堂教学法可以实现掌握学习理想（）
①
A学生学习掌握新知识的速度有差异，教学视频可以满足其需要
②
B计算机上的自测系统可以让学生花足够的时间来诊断发现和自我矫正
③
C学生能够掌握自己的学习就会产生学习兴趣
④
D老师省下批改作业的时间，可以用来更有针对性的帮助需要帮助的同学
【单选题】
翻转课堂的教学模式是（）。
①
A、自主学习→整理收获→展示交流→布置预习
②
B、新课导入→知识讲解→布置作业→课外练习
③
C、布置预习→自主学习→整理收获→展示交流
④
D、展示交流→自主学习→整理收获→布置预习
【多选题】
理性化“四五式”翻转课堂体会有（）。
①
A、翻转课堂是时代发展的必然产物，并不神秘。
②
B、要理性化对待翻转课堂。
③
C、翻转课堂需要领导支持和硬件支撑
④
D、翻转课堂需要教师的付出。
【单选题】
在翻转课堂教学等混合式教学中，不能解决教学进度受影响这一问题的是（）
①
优化课前任务设计和课堂教学活动的设计
②
提升自己的课堂驾驭能力
③
针对学习者的实际情况，做到有所为而有所不为
④
严格按照预先设定的时间进行教学活动，到了预定的时间，立即暂停讨论交流活动
【简答题】
简述明律“重其所重，轻其所轻”的含义。
【简答题】
简述中学数学课堂教学评价在实施课堂教学评价的两个阶段.
随机题目
【单选题】
某厂制品现有数量100件,完工程度均为50%,加工完成后产成品的价格为500元/件。则该批在制品的价格应为（）元。
①
25000
②
50000
③
无法计算
④
100000当企业的整体价值低于企业
【单选题】
某企业欲转让一生产技术,将与购买方共同享有该技术。双方设计生产能力分别为1500万件和500万件。则该技术的转让成本分摊率为（）。
①
0.1
②
0.15
③
0.25
④
0.35
【单选题】
机器设备的经济寿命是指（）。
①
机器设备从使用到报废为止的时间
②
机器设备从使用到运营成本过高而被淘汰的时间
③
从评估基准日到设备继续使用在经济上不合算的时间
④
机器设备从使用到出现了新的技术性能更好的设备而被淘汰的时间
【单选题】
某机器于1995年购进，花费成本10万元，2000年对该机器进行评估，该类机器设备的价格水平平均每年比上年上涨3%，则该机器的重置成本为（）。
①
10.3万元
②
11.59万元
③
11.5万元
④
11万元