（）中共中央国务院印发《中国教育现代化2035》。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① 2018-11-15

② 2019-02-23

③ 2019-06-19

④ 2019年6月23日

参考答案：

复制

纠错

➡️如需代学继续教育，请点击这里

相关题目

【多选题】中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》文件包括了（）问题。

① 战略背景

② 总体思路

③ 战略任务

④ 实施路径

⑤ 保障措施

查看完整题目与答案

【单选题】 2019年中共中央国务院发布《中国教育现代化2035》确定：2035年高等教育毛入学率达到（）。

① 55%

② 60%

③ 65%

④ 75%

查看完整题目与答案

【判断题】中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》明确提出，到2035年建成服务全民终身学习的现代教育体系。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】中共中央国务院于2019年（）印发《国务院关于实施健康中国行动的意见》

① 6月

② 7月

③ 8月

④ 9月

查看完整题目与答案

【单选题】 2019年发布的《中国教育现代化2035》指出，我国从教育大国走向教育强国，（）最为关键。

① 提升教学设备

② 增加教师人数

③ 提高学生质量

④ 提高教育质量

查看完整题目与答案

【多选题】《中国教育现代化2035》的意义有（）。

① 中国实现对发达国家的整体赶超

② 中国教育现代化的里程碑

③ 中国实现人力资源高质量开发的里程碑

④ 中国实现教育强国的里程碑

⑤ 发展中国家实现现代化的里程碑

查看完整题目与答案

【判断题】 2019年5月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《国家生态文明试验区（海南）实施方案》。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】《中国教育现代化2035》提出了推进教育现代化的总体目标，并指出，再经过15年努力，到2035年，总体实现教育现代化，迈入（）行列。

① 人力资源强国

② 人才大国

③ 教育强国

④ 学习强国

查看完整题目与答案

【判断题】《中国教育现代化2035》要求，“推进教育精准脱贫”

① 对

② 错

查看完整题目与答案

【多选题】《中国教育现代化2035》的总体框架为（）。

① 战略任务

② 总体思路

③ 保障措施

④ 战略背景

⑤ 实施路径

查看完整题目与答案

随机题目

【多选题】下列哪些属于统计指标（）

① 总体指标

② 动态相对指标

③ 平衡指标

④ 强度相对指标

查看完整题目与答案

【多选题】在各类指数中，通常可以编制指数体系的有（）

① 个体指数

② 用综合指数变形加权的平均数指数

③ 综合指数

④ 用固定权数加权的平均数指数

查看完整题目与答案

【多选题】判定现象之间有无相关关系的方法是（）。

① 对客观现象作定性分析　

② 编制相关表　

③ 绘制相关图　

④ 计算相关系数　

查看完整题目与答案

【多选题】平均差与方差或标准差相比其主要缺点是（）

① 没有充分利用全部数据的信息

② 易受极端值的影响

③ 数学处理上采用绝对值,不便于计算

④ 在数学性质上不是最优的

⑤ 计算结果不够准确

查看完整题目与答案

【多选题】统计学的基本概念中（）。

① 标志是说明总体单位特征的概念

② 指标是说明总体特征的概念

③ 质量指标是不能用数值表示的

④ 指标和标志都是变量

查看完整题目与答案

【多选题】方差差异的假设检验集中情况：（）

① 样本方差与总体方差间的差异比较

② 两个样本方差间的差异比较

③ 两个独立样本间方差的差异比较

④ 两个相关样本间方差的差异比较

查看完整题目与答案

【多选题】社会经济统计的特点，可概括为（）

① 数量性

② 同质性

③ 总体性

④ 具体性

查看完整题目与答案

【判断题】在总离差平方和中，如果回归平方和所占比重大，而相应的剩余平方和和所占比重小，则两变量之间相关程度高（）。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】如果两个变量数列的标准差相等，则它们的平均数的代表性也一定相同。（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】用几何法计算的平均发展速度的大小，与中间各期水平的大小无关。（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案