【单选题】【消耗次数：1】
2003年，联合国教科文组织教育研究所增加了终身学习另一大支柱（）。
①
学会改变
②
学会做事
③
学会共处
④
学会生存
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相关题目
【单选题】
联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是
①
学会生活、学会认知、学会工作、学会享受
②
学会做事、学会学习、学会生活、学会合作
③
学会做人、学会做事、学会学习、学会生存
④
学会认知、学会做事、学会做人、学会共处
【单选题】
联合国教科文组织在《学会生存——教育世界的今天和明天》中所说的“教育体系开始时比任何其他地方的教育都较为开放和自由”，是指哪个国家？（ ）
①
英国
②
美国
③
希腊
④
中国
【简答题】
1965年，联合国教科文组织正式采纳了由法国人保罗·郎格朗提出的“__[填空1]_______”思想。随着《学会生存》的流行，这一思想成为许多国家教育改革的一种指导理论。
随机题目
【多选题】
管理层对编制财务报表的责任具体包括( )。
①
选择适用的会计准则和相关会计制度
②
选择和运用恰当的会计政策
③
根据企业的具体情况,作出合理的会计估计
④
健全与财务报表编制相关的内部控制
【单选题】
职业道德守则要求注册会计师保持实质上和形式上的独立性,以下关于对独立性的陈述不正确的是( )。
①
实质上的独立性要求注册会计师在提出结论时不受损于职业因素影响
②
实质上的独立性要求注册会计师不能与客户之间存在任何经济利益关系
③
如果注册会计师在形式上不独立,则很可能被推定为其诚信、客观或职业怀疑态度已经受到损害
④
注册会计师在执行鉴证业务时必须在实质上独立和形式上独立
【单选题】
在被审计单位设定的以下控制目标中,与发生认定无关的是( )。
①
确保没有记录虚构或重复的销售
②
保证货物运送给正确的收货人
③
保证发货单据只有在实际发货时才开具
④
保证发票正确反映了发货的数量
【单选题】
在财务报表重大错报风险的评估过程中,注册会计师识别的重大错报风险与财务报表整体广泛相关,进而影响多项认定,则属于( )的重大错报风险。
①
某类交易、账户余额的认定层次
②
财务报表层次
③
认定层次
④
列报层次