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【单选题】【消耗次数:1】
()在学生综合素质培养与评价当中,要发挥主观能动性。
①
政府及有关教育行政机构
②
学校
③
教师
④
学生
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相关题目
【单选题】
正确发挥主观能动性的前提是
①
充分调动个人积极性
②
充分发挥集体智慧
③
尊重客观规律
④
彻底克服保守思想
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【多选题】
政府及有关教育行政机构发挥自己的优势需要做到()。
①
营造良好的有利于学生综合素质培养和评价的社会环境
②
健全综合素质评价监督问责机制
③
搭建大数据分析平台,助力学生综合素质评价
④
激发教师参与的积极性
⑤
加强与各个主体沟通交流
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【单选题】
客观规律性和主观能动性的关系是
①
正确发挥主观能动性,必须遵循客观规律
②
实践是客观规律性与发挥主观能动性统一的基础
③
充分发挥主观能动性,才能认识和利用客观规律
④
客观规律不能违背,所以限制了主观能动性的发挥
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【多选题】
客观规律性和主观能动性的关系是
①
正确发挥主观能动性,必须遵循客观规律
②
实践是客观规律性与发挥主观能动性统一的基础
③
充分发挥主观能动性,才能认识和利用客观规律
④
客观规律不能违背,所以限制了主观能动性的发挥
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【单选题】
巧妇难为无米之炊,这说明人们要正确发挥主观能动性,应当()。
①
按客观规律办事
②
通过实践这一基本途径
③
依赖一定的物质条件和物质手段
④
具有更多的创造性
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【单选题】
在规律面前,人的主观能动性表现在
①
改变规律
②
创造规律
③
尊重和利用规律
④
消除规律
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【多选题】
从主观能动性上看,领导环境可分为()
①
可控环境
②
部分可控环境
③
不可控环境
④
失控环境
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【判断题】
环境对于人的发展的影响,最终取决于个体主观能动性的发挥。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在客观规律面前,人的主观能动性表现在
①
人可以改变规律
②
人可以创造规律
③
人可以消灭规律
④
人可以认识和利用规律
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【判断题】
儿童的发展,自身的主观能动性也是不能忽视的。()
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
《民法典》的权利分则中各种权利包括:()。
①
合同债权
②
人格权
③
物权
④
继承权
⑤
身份权
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【多选题】
《民法典》各分编当中,又体现出来一些具体的各分编的精神:包括()。
①
合同法:要保障合同的实质公平
②
继承法:要贯彻遗嘱的意思自治和尊重真实意思
③
人格权法:要保护人格尊严的至高无上
④
婚姻家庭法:要保障婚姻家庭关系的稳定和谐
⑤
物权法:要平等的保护各种主体的财产权
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【多选题】
根据本讲,处理个人信息,应当遵循哪些原则?()
①
公平
②
正当
③
合法
④
必要
⑤
合规
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【多选题】
下列关于“居住权”的说法中,正确的选项是()。
①
居住权人有权按照合同约定,对他人的住宅享有占有
②
居住权是为居住权人的生活居住需要而设立,所以不得转让
③
居住权应当无偿设立,但当事人约定为有偿的除外
④
居住权可以通过书面合同+向登记机构申请登记的方式设立,也可以通过遗嘱方式设立
⑤
当事人可以约定居住权的期限,期限届满或者居住权人死亡,居住权消灭
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【多选题】
根据本讲,民法典的亮点主要表现为()。
①
统一动产抵押的登记规则
②
明确担保合同的开放式范围;确认流押
③
明确抵押物可以转让
④
增设“居住权” “价款债权抵押权”
⑤
修改租赁权与抵押权并存时的处理规则
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【多选题】
《“十四五”推进农业农村现代化规划》提出,推进创新驱动发展,提升农业质量效益和竞争力,具体措施包括()。
①
提高农机装备研发应用能力
②
强化现代农业科技支撑
③
协同推进区域农业发展
④
健全现代农业经营体系
⑤
推进种业振兴
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【判断题】
根据本讲,当事人未依照法律、行政法规规定办理租赁合同登记备案手续的,不影响合同的效力。
①
正确
②
错误
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【判断题】
根据本讲,超市存柜与购物,可以认定为两个独立的民事行为。
①
正确
②
错误
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【判断题】
由于婚姻家庭关系的特殊性、复杂性,简单的依据合同法处理夫妻之间房产赠与问题可能会打破其平衡关系。
①
正确
②
错误
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【判断题】
婚姻家庭编的一个很重要的时代精神,就是要维持婚姻家庭的稳定。
①
正确
②
错误
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