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【多选题】【消耗次数:1】
《国务院关于推动内蒙古高质量发展奋力书写中国式现代化新篇章的意见》指出,内蒙古在加快落实“五大任务”,推动高质量发展,奋力书写中国式现代化内蒙古新篇章过程中的工作原则包括()。
①
生态优先、绿色发展
②
转变方式、调整结构
③
改革开放、塑造优势
④
底线思维、保障安全
⑤
保障民生、凝聚民心
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相关题目
【多选题】
《国务院关于推动内蒙古高质量发展奋力书写中国式现代化新篇章的意见》指出,内蒙古在加快落实“五大任务”,推动高质量发展,奋力书写中国式现代化内蒙古新篇章过程中的保障措施包括()。
①
坚持和加强党的全面领导
②
强化政策支持
③
健全工作落实机制
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【单选题】
《国务院关于推动内蒙古高质量发展奋力书写中国式现代化新篇章的意见》指出,内蒙古在加快落实“五大任务”,推动高质量发展,奋力书写中国式现代化内蒙古新篇章过程中,要以()为主线。
①
A.铸牢中华民族共同体意识
②
B.推进民族宗教工作
③
C.促进各民族大融合
④
D.增进民生福祉
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【多选题】
《国务院关于推动内蒙古高质量发展奋力书写中国式现代化新篇章的意见》的主要特点包括()。
①
突出贯彻落实习近平总书记对内蒙古的重要指示精神,特别是2023年考察内蒙古的讲话精神
②
突出发挥内蒙古的优势和特色
③
突出体现指导性、针对性和可操作性
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【多选题】
《国务院关于推动内蒙古高质量发展奋力书写中国式现代化新篇章的意见》的主要特点包括()。
①
A.突出贯彻落实习近平总书记对内蒙古的重要指示精神,特别是2023年考察内蒙古的讲话精神
②
B.突出发挥内蒙古的优势和特色
③
C.突出体现指导性、针对性和可操作性
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【多选题】
内蒙古在全力抓好《国务院关于推动内蒙古高质量发展奋力书写中国式现代化新篇章的意见》的贯彻落实的过程中,要做到()。
①
积极推动配套完善
②
全力推进落地实施
③
大胆进行先行先试
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【多选题】
内蒙古在全力抓好《国务院关于推动内蒙古高质量发展奋力书写中国式现代化新篇章的意见》的贯彻落实的过程中,要做到()。
①
A.积极推动配套完善
②
B.全力推进落地实施
③
C.大胆进行先行先试
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【判断题】
2023年7月10日,国务院印发《关于推动内蒙古高质量发展奋力书写中国式现代化新篇章的意见》。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列关于内蒙古在加强基本民生保障方面的描述中,与《国务院关于推动内蒙古高质量发展奋力书写中国式现代化新篇章的意见》不一致的是()。
①
落实落细就业优先政策,重点抓好高校毕业生、退役军人、农民工、失业人员等群体就业
②
加强对脱贫家庭、低保家庭、零就业家庭、残疾人等困难人员就业帮扶,增加低收入者收入,扩大中等收入群体,统一规定艰苦边远地区津贴实施范围和类别,优化收入分配格局,探索扎实推进共同富裕有效途径
③
支持开展公共就业服务能力提升项目,支持符合条件的地方建设公共实训基地,推进创业创新园区建设
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【多选题】
《国务院关于推动内蒙古高质量发展奋力书写中国式现代化新篇章的意见》指出,内蒙古加强中华民族共同体建设,筑牢北疆安全稳定屏障的要点包括()。
①
全面推进民族团结进步事业
②
加强基本民生保障
③
提高公共服务水平
④
加强守边固边兴边
⑤
防范化解重点领域风险
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【单选题】
在加强农牧业基础设施建设方面,《国务院关于推动内蒙古高质量发展奋力书写中国式现代化新篇章的意见》指出,要()。
①
逐步将高标准农田全部建成永久基本农田
②
暂停进行现有盐碱耕地改造提升
③
提升天然草原生产能力和草种供给能力
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随机题目
【判断题】
多动症的专业术语叫注意障碍多动综合症或注意缺陷多动障碍。
①
正确
②
错误
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【判断题】
感统失调一般都发生在儿童身上,这些儿童的智力水平都比较低下,学习、行为和情绪上也都有障碍。
①
正确
②
错误
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【判断题】
群体差异的存在,是我们必须更好地实施因材施教、因人施教的依据和理论基础之一。
①
正确
②
错误
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【判断题】
儿童发展问题是一个满怀期待与发展期待的概念,而不是一个结论性的、终结性的概念。
①
正确
②
错误
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【多选题】
对于儿童前庭平衡失调的辅导中,传统的游戏项目有哪些( )。
①
踢毽子
②
玩旱冰
③
丢沙包
④
编花篮
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【多选题】
儿童多动症的成因主要有( )。
①
生物学因素
②
生化环境因素
③
社会文化因素
④
教育因素
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【多选题】
如何看待存在发展问题的儿童?( )
①
具有儿童共性,也具有特殊性
②
用发展的眼光看待
③
存在发展问题的儿童是平等的也是独立的
④
教育是帮助存在发展问题的儿童的重要途径
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【多选题】
以下关于多动症儿童和顽皮儿童的说法中,不正确的有哪些?( )
①
二者上课或做作业时都表现为不能安宁,但多动症儿童是注意力缺陷所致,顽皮儿童是对学习缺乏兴趣
②
儿童顽皮好动与多动症没有本质的区别
③
二者都没有自我控制能力
④
顽皮儿童的行动有一定的目的性和计划性,多动症儿童却无此特点
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【多选题】
儿童知觉差异的表现形式有( )。
①
知觉通道的差异
②
知觉速度的差异
③
知觉正确率的差异
④
知觉风格差异
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【多选题】
多动症儿童心理治疗的行为矫正法包括( )。
①
正强化
②
塑造
③
惩罚
④
消退
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