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【多选题】【消耗次数:1】
关于区块链赋能“新基建”,“新基建”的一个共同特点是围绕“数据”这个核心生产要素的(),进行技术经济活动、资源配置和制度安排。
①
感知、采集
②
传输、存储
③
共享、计算
④
分析、应用
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相关题目
【多选题】
关于区块链赋能“新基建”,“新基建”的一个共同特点是围绕“数据”这个核心生产要素的(),进行技术经济活动、资源配置和制度安排。
①
A.感知、采集
②
B.传输、存储
③
C.共享、计算
④
D.分析、应用
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【多选题】
区块链作为信任工具,着力解决“新基建”中“数据”这个核心生产要素的()等痛点问题。
①
可信认证
②
可靠存储
③
安全共享
④
隐私计算
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【多选题】
区块链作为信任工具,着力解决“新基建”中“数据”这个核心生产要素的()等痛点问题。
①
A.可信认证
②
B.可靠存储
③
C.安全共享
④
D.隐私计算
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【单选题】
区块链纳入“新基建”的时间是()年。
①
A.2015
②
B.2017
③
C.2018
④
D.2020
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【单选题】
区块链纳入“新基建”的时间是()年。
①
2015
②
2017
③
2018
④
2020
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【判断题】
在区块链和“新基建”的结合中,区块链被视为“新基建”中的信任机器,推动着“信息互联网”向“价值互联网”变迁。
①
正确
②
错误
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【判断题】
新基建之“新”在政府主导,更注重新一代信息技术与数据的应用。
①
正确
②
错误
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【多选题】
以下()可以视为关于“新基建”的几点思考。
①
从建设内容看:“新基建”是硬件投入还是软硬兼施
②
从参与主体看:“新基建”是“政府包办”还是“市场主体”
③
从政府投资看:“新基建”是集中投入还是陆续投入
④
从作用价值看:“新基建”能否支撑稳增长
⑤
从定义范畴看:“新基建”是否都代表巨大创新
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【多选题】
以下()可以视为关于“新基建”的几点思考。
①
A、从作用价值看:“新基建”能否支撑稳增长
②
B、从定义范畴看:“新基建”是否都代表巨大创新
③
C、从建设内容看:“新基建”是硬件投入还是软硬兼施
④
D、从政府投资看:“新基建”是集中投入还是陆续投入
⑤
E、从参与主体看:“新基建”是“政府包办”还是“市场主体”
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【单选题】
()是依托信息科技,通过改善人类分工协作效率,优化资源配置,实现数据价值和数据赋能,重塑传统产业的一类经济活动。
①
A.再生经济
②
B.规模经济
③
C.实体经济
④
D.数字经济
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随机题目
【多选题】
学前教育课程的特点一般包括()。
①
过程性和经验性
②
发展性和变化性
③
启蒙性和潜在性
④
生活化和游戏性
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【多选题】
在活动开始前,相关人员要对()等进行安全检查,及时消除安全隐患。
①
乘用车辆
②
活动场地
③
活动器材
④
活动设施
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【单选题】
可以()是幼儿进行角色游戏的物质条件。
①
角色扮演
②
生活经验
③
活动环境
④
游戏材料
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【单选题】
瑞士心理学家皮亚杰在儿童认知发展的总体框架中考察儿童游戏,他认为游戏是儿童智力活动的一方面,受儿童认知发展水平的制约,是()。
①
顺应超过同化
②
同化超过顺应
③
图式的改变
④
受唯乐原则支配
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【多选题】
除了在教育机构开展这些节日活动外,教师还应发动()利用园外的节日活动资源来丰富、扩充节日的活动的内容、深度。
①
小学资源
②
家长资源
③
社区资源
④
幼儿园资源
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【多选题】
幼儿园教师应为儿童创设一个()的盥洗环境。
①
干净
②
整洁
③
明亮
④
卫生
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【多选题】
教学活动环境的创设,包括()。
①
室外环境的创设
②
室内环境的创设
③
家庭环境的创设
④
社区环境的创设
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【单选题】
从社会交往的角度,()是学前教育有效教学的基础。
①
信任关系
②
老师的无为而治
③
老师爱学生
④
学生爱老师
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【单选题】
幼儿园亲子活动是由幼儿园创造一定条件,以()为基础,教师为主导,教师与家长共同组织幼儿活动的一种幼儿园教育方式。
①
师生关系
②
亲缘关系
③
同伴关系
④
同事关系
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【单选题】
节日活动应紧扣活动的()。
①
性质、主题
②
内容
③
目标
④
特点
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