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【判断题】【消耗次数:1】
新质生产力能够促进生产力三要素实现跃升,劳动技术跃升为更高科技含量的劳动技术。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
劳动者是新质生产力的决定性因素。
①
正确
②
错误
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【多选题】
新质生产力具有()的特征
①
高科技
②
高效能
③
高质量
④
高投入
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【判断题】
法律的保护作用,可以促进生产力的发展,但是不能阻止生产力的发展。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
我国要通过提高产品的高科技含量,实现消费升级。
①
正确
②
错误
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【填空题】
生产力包括[填空1] 、劳动资料、劳动对象三个实体性要素。
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【多选题】
科学技术是生产力,这是指( )。
①
它是直接的生产力
②
它是知识形态的生产力
③
它是潜在的生产力
④
它渗透到生产力的基本要素中,转化为生产力
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【判断题】
劳动的需求主要取决于劳动的边际生产力。
①
正确
②
错误
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【判断题】
现代社会保障的根本目的是促进生产力的发展。
①
正确
②
错误
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【判断题】
高科技企业的核心竞争力只能是技术。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
在生产力诸要素中起主导作用的是科学技术。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
本课程提到,教育工作的根本要求是( )。
①
改革创新
②
育人为本
③
促进公平
④
普及知识
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【单选题】
下列属于教育信息化十年发展规划工作方针的是()。
①
教育管理信息化水平显著提高
②
育人为本
③
以体制机制和队伍建设为保障
④
统筹规划,分类推进
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【多选题】
为了保障人民民主,必须加强社会主义法制,是民主制度化、法律化,使这种制度和法律具有稳定性、连续性和极大的权威性,做到()
①
有法可依
②
有法必依
③
执法必严
④
违法必究
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【单选题】
本课提到,“举孝廉”是我国古代的()?
①
选举制度
②
激励制度
③
考试制度
④
教育制度
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【单选题】
简政放权主要是向()放权。
①
地方
②
社会
③
市场
④
组织
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【判断题】
一流大学可以并且必须要有自己的特色,并不需要有共同的规律。
①
对
②
错
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【判断题】
普通高中育人方式的变革主要是技巧、方法层面的追寻。
①
对
②
错
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【判断题】
根据本课程,因为疫情影响,“十四五”期间我国人均GDP很难达到高收入经济体标准。
①
对
②
错
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【判断题】
未来高等教育要构建国家、省、地市三级管理办学体系。
①
对
②
错
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【判断题】
未来要建立以人口为核心的高等教育布局。
①
对
②
错
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