【判断题】【消耗次数:1】
劳动者是新质生产力的决定性因素。
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【多选题】 发展新质生产力,要不断提高劳动者素质,加快形成()的新型劳动者队伍。
①  素质优良
②  规模充裕
③  结构优化
④  分布合理
【多选题】 新质生产力是()贯彻新发展理念的生产力。
①  完整
②  准确
③  全面
④  高效
【多选题】 新质生产力具有()特征。
①  高科技
②  高效率
③  高效能
④  高质量
【多选题】 发展新质生产力的核心包括( )。
①  掌握新技能的人力资源队伍
②  新技术的突破和应用
③  适应新质生产力发展的生产关系
④  掌握传统技能的人力资源队伍
【单选题】 新质生产力的关键在(  )。
①  质优
②  效高
③  先机
④  发展
【单选题】 新质生产力的关键在()。
①  质优
②  效高
③  先机
④  发展
【多选题】 新质生产力具有()的特征
①  高科技
②  高效能
③  高质量
④  高投入
【单选题】 新质生产力以()为核心标志。
①  产业深度转型升级
②  全要素生产率的大幅提升
③  生产要素创新性配置
④  技术革命性突破
【单选题】 ()是第一生产力,是新质生产力的策源力。
①  智能网联
②  科学技术
③  生物制造
④  量子技术
【单选题】 新质生产力以(  )为核心标志。
①  高质量发展
②  全要素生产率大幅提升
③  改革开放
④  绿色发展
随机题目
【单选题】 蒙养院课程,游戏、________、谈话、手技。
①  歌谣
②  唱歌
③  科学
④  艺术
【单选题】 陈鹤琴提出的活教育的方法论是
①  “大自然、大社会、都是活教材”
②  “做人、做中国人、做现代中国人”
③  “在做中教、做中学、做中求进步”
④  “心理学具体化教学法大众化”
【单选题】 赫尔巴特认为,教学的()是统总的教育目的相一致的,即通过教育、教学把儿童培养成为具有完善的道德品质的人。
①  一般目的
②  终极目的
③  当前目的
④  长远目的
【单选题】 为了顺应工业革命时代的社会需要,欧文呼吁政府重视()子女的教育,并创立学前教育机构幼儿学校。
①  富人阶级
②  贫民和劳动阶级
③  中层阶级
④  政府官员
【单选题】 1875年福禄培尔协会在伦敦开设了()并附设幼儿园。
①  教养员培训所
②  教师进修学校
③  全日制小学
④  全日制中学
【单选题】 ()日本学前教育史上的第一间托儿所在新泻市成立,它是由民间人士赤泽钟美夫妇出于此山东及开办的,专门为贫民子女服务。
①  1776年
②  1876年
③  1880年
④  1890年
【单选题】 1828年,柯夏在巴黎创办了第一所日间看护中心()。
①  “模范托儿所”
②  “幼儿园”
③  “幼儿学校”
④  “保育院”
【单选题】 1696年,以约翰.洛克为委员的贸易殖民地委员会向国王的报告主张开设“纺织学校”,对年收入不足()的家庭的6—14岁男女儿童全部实行免费义务教育,4—6岁儿童可以自由入学。
①  40先令
②  80先令
③  120先令
④  150先令
【单选题】 赫尔巴特认为,教育的最高目的就是(),他把教育所要达到的目标集中于道德培养方面。
①  “道德”
②  “理想”
③  “文化”
④  “知识”
【判断题】 1902 张百熙拟定《钦定学堂章程》,即壬寅学制,虽颁布但并没有实施。
①  正确
②  错误