【单选题】【消耗次数:1】
关于乙供材料、设备看样定板的职责划分的观点,正确的是( )。
设计单位参加乙供材料、设备看样定板工作,负责提供乙供材料厂家、外观等技术性能指标,把好设计技术标准
乙供材料、设备管理的责任主体为建设单位,监理单位承担监理责任
监理单位协助工程管理部组织具体工作,负责初步审核乙供材料、设备申报资料及施工过程中乙供材料、设备进场见证检验及质量监控工作
建设单位预算部门参加乙供材料、设备看样定板工作,负责审查乙供材料、设备型号、规格、技术性能是否满足设计图纸及使用功能要求,对有可能在看样定板中出现的设计变更应严格审查把关
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【单选题】 若招标文件、投标文件对材料设备品牌和生产厂家均未约定,要求施工单位提供其企业合格供应商名录,施工单位应在合格供应商名录内选择至少( )品牌报建设单位、监理单位和设计单位择优选择,并进行看样定板和资料评审,防止随意采购以保证产品质量。
①  一家
②  二家
③  三家
④  五家
【单选题】 建设活动中的行政管理关系是国家及其建设行政主管部门与建设单位、设计单位、施工单位、材料和设备的生产供应单位及监理单位之间的()关系。
①  监理与被监理
②  管理与被管理
③  监管与被监管
④  协调与被协调
【单选题】 检查建设单位是否建立设备材料质量检查制度属于监督检查的(  )。
①  前期工作检查
②  施工检查
③  工程质量检查
④  项目资金检查
【单选题】 建设单位或施工单位提出的工程变更,应由总监理工程师组织专业监理工程师审查,审查同意后,再由建设单位转交( )编制设计变更文件。
①  原设计单位
②  现设计单位
③  监理单位
④  施工单位
【单选题】 按照合同约定由建设单位采购墙体材料、保温材料、门窗、采暖制冷系统和照明设备的,建设单位应当保证其符合( )要求。
①  施工图设计文件
②  国家标准
③  企业标准
④  施工单位
【多选题】 根据GB/T50319-2013,项目监理机构审查“新技术、新工艺、新材料、新设备”四新技术,以下说法正确的是( )。
①  国务院已取消四新技术核准行政审批
②  只要四新在国家和行业主管部门推广应用目录范围内,工程中可直接应用
③  应审查施工单位报送的新材料、新工艺、新技术、新设备的质量认证材料和相关验收标准的适用性必要时,应要求施工单位组织专家进行专题论证,评审论证通过后报总监理工程师签认
④  建设单位应组织监理、设计、施工等相关单位,针对四新技术制定专项验收要求
⑤  项目监理机构可根据具体情况要求施工单位提供相应的检验、检测、试验、鉴定或评估报告及相应的验收标准,供项目参考
【多选题】 在工程建设中,进场材料、构配件和设备的数量与外观检查的要求有哪些( )?
①  外观上有无拆损、变形、脱漆、腐蚀、包装破损等现象
②  核查数量是否与设计图纸一致,有无备品、备件和配件,与设计图纸是否相符
③  外形几何尺寸与设计图纸是否相符等
④  对未经监理人员进场验收或验收不合格的工程材料、构配件、设备不允许进场使用,项目监理机构应签发监理通知单要求施工单位限期清退撤出现场
【单选题】 某建设工程项目施工采用施工总承包管理模式,其中的二次装饰装修工程由建设单位发包给乙单位。在施工中,乙单位应该直接接受( )的工作指令。
①  施工总承包管理企业
②  施工承包企业
③  建设单位
④  设计单位
【判断题】 设计组应按设备、材料控制程序,统计设备、材料数量,并提出请购文件。( )
① 
② 
【多选题】 根据GB/T50319-2013,监理单位材料见证取样的工作内容(  )。
①  见证施工单位取样
②  见证施工单位封样
③  见证施工单位送检
④  审核检测委托单并签名
⑤  见证检测单位加工试件
随机题目
【单选题】 单击合成面板左下方的图标按钮( ) ,可以展开合成的图层面板。
①  Expand or collapse Transfer Controls panes
②  Expand or collapse In/Out/Duration/Stretch panes
③  Expand or collapse Layer Switches panes
④  Expand or collapse In/Out/ panes
【单选题】 学前儿童科学教育单元目标是目标结构中的第( )层
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 ( )提出七条选择课程内容的原则
①  冯晓霞
②  陈鹤琴
③  朱家雄
④  陶行知
【单选题】 通过观察,帮助儿童获得尽可能全面的信息是( )的注意点
①  对个别物体的观察
②  比较观察
③  间或性观察
④  长期系统性观察
【单选题】 ( )是指幼儿园建立的、专供学前儿童进行选择性科学活动的场所
①  饲养角
②  种植园
③  自然角
④  科学活动室
【单选题】 家长带孩子去市场买菜的过程体现了学前科学教育特点中的哪一个( )
①  启蒙性
②  灵活性
③  潜移默化性
④  潜在性
【单选题】 “洗手时,了解水的特性”是指在( )中渗透科学教育
①  游戏活动中
②  日常生活中
③  区角活动中
④  集体教学活动中
【单选题】 ( )是指学前儿童由外界情景诱发引起,并围绕着偶然发生的科学现象展开的一种科学探索活动
①  偶发性科学活动
②  随机性科学活动
③  突发性科学活动
④  探究性科学活动
【单选题】 教师如何及时应对儿童的偶发性科学活动( )
①  观察、发现,支持、鼓励
②  关心、指导,支持、鼓励
③  关心、发现,观察、鼓励
④  关心、发现,支持、鼓励
【单选题】 学前儿童科学教育内容以( )为中心,以“科技”、“生态”为载体
① 
②  知识
③  活动
④  技能