【单选题】【消耗次数：1】
电动机、电加热器及电动执行机构的外露可导电部分必须与保护导体（ ）连接。
①
可靠
②
焊接
③
螺栓
参考答案：
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【单选题】
检查电动车窗左后电动机时,用蓄电池的正负极分别接电动机连接器端子后,电动机转动,互换正负极和端子的连接后,电动机反转,说明( )。
①
电动机状况良好
②
不能判断电动机的好坏
③
电动机损坏
【单选题】
母线槽的金属外壳等外露可导电部分应与保护导体可靠连接，连接导体的（ ）应符合设计要求。</p><p>A B C
①
截面积
②
材质
③
材质、截面积
【单选题】
检查电动车窗左后电动机时，用蓄电池的正极分别接电动机连接线的端子后，电动机转动，互换正负极和端子的连接后，电机反转，说明
①
电动机良好
②
电动机损坏
③
不能判断电动机的好坏
④
操作不正确
随机题目
【多选题】
张老师给每个小组分配了同样的任务，全班共有五组，每组都需要在下课前做5分钟的成果汇报，因为各组的结果都差不多，听五遍类似的报告，很多学生都感到不耐烦了。对于这种小组结果差不多的学习任务，小组学习成果评估采用什么方式更好？ （）
①
A.让每组只补充前面组没有说过的观点。
②
B.老师给出标准答案，小组之间互评，看是否与老师的答案有差距
③
C.让每组上缴讨论结果的书面报告，老师批改判断小组的学习情况。
④
D.就小组合作学习的内容，出几道题，看看是不是所有学生都会了。
【多选题】
下列哪些是合作学习对学生认知发展可能带来的影响： （）
①
A.认知冲突促进思考和理解
②
B.帮助学生全面掌握各种技能
③
C.问题解决类任务促进知识使用与联结
④
D.榜样示范帮助学生掌握方法
【多选题】
下列教学方法中体现了建构主义学习理论的有: （）
①
A.让学生对有争议性的问题展开辩论
②
B.如果学生回答正确就给予学生奖励
③
C.让学生对内容反复背诵
④
D.辅助学生完成具有一定挑战性的任务
【单选题】
For a long time, they were in ______ silence and walked without saying ______ word.
①
A.a ,the
②
B.the, a
③
C./, a
④
D.the ,an